探索规律加强管理推动班级学风建设     

李小平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(6):53-54

结合高职院校学生特征,激发学生主体责任意识;抓好目标建设环节;精神引导,制度规范,文化陶冶,教育合力,推进良好学风建设。  相似文献   

谈谈学习声乐的必备条件     

李小平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)

歌唱实际上是一种简单而又正常的人类文化活动.大多数人都可能随便用声音哼出一个调子,发出好听的声音,这便是歌唱.通常,人们认为学习声乐是需要付出许多艰苦的劳动,特别是对于那些不具备音乐方面天赋才能的人来讲,确实如此.对于有些具备一定天赋才能的人来说,学习声乐事实上可以变成十分简单的事.我从来相信这样的法则,即在声乐表演艺术中,那些不具备天赋条件的人,无论付出多少努力也不会获得专业艺术歌唱事业上的成功.因为,在表演艺术中,实现能够参加未来专业活动的希望必需是应该建立在歌者天赋的条件基础上.这个基础包涵了声音条件、音质、音色、辨识乐音音高的听觉感应能力,还有足够产生一定音量的发声能力等,这些条件的构成是不能靠学习的数量和质量及强度来获得的.对于那些没有天赋条件仅寄希望于后天努力而实现其愿望的,所得与付出将永远不会成正比.当然,在学习歌唱艺术的过程中,任何人都会从中感受到极大的心理满足和乐趣,但勉强能唱同能够成为一个专业歌唱家之间却存在一个相对遥远的距离.  相似文献   

Able公式及其在数列求和中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

李小平 《娄底师专学报》1997,(2):8-10

本文主要讨论了Ａｂｌｅ和差变换公式在数列求和中的应用。  相似文献   

笔试的短与长     

Г·Г·克里夫奇克  李小平 《辽宁教育研究》1989,(4)

1984年,第聂们罗彼得罗夫斯克大学的校务委员会作出了对所有学科的入学考试都实行笔试的决定。报考历史系的中学应届毕业生们参加了苏联历史、社会学、俄语(或乌克兰语)和文学几门课的笔试。让我们从苏联历史考试的程序为例来谈一谈。在考试即将开始前,考生们分别抽取座席证,座席证上指定了他们应去的考场的地点和考签的号码。对考签号码的重新编  相似文献   

新课程下提高初中思想品德课堂效率的措施探讨     

李小平 《教师》2014,(30):61-62

新课程要求对传统课堂教学方式及行为进行改革。本研究重点分析了目前初中思想品德课堂中所存在的一些问题,主要包括教学手段应用不恰当、教学活动过于形式化、学生参与力度不足、理论转化为实际不到位等,为此提出了有针对性的意见和建议,紧密结合新课程下初中思想品德课堂教学实际,探索提升课堂效率的有效途径。  相似文献   

高效课堂改革存在的困惑与对策     

李小平  瞿发杰 《教师》2014,(8):91-91

自从推行高效课堂改革,湖南省慈利县赵家岗土家族乡中学课堂教学出现了崭新的面貌：打破了以教师为中心的教学模式,教师由原来的知识传授者转变成了教学活动的组织者、学生求知的引导者和合作者。学生的学习由单一听讲式转变为独学、对学、组学、群学,课堂空前活跃,但也出现了较多的困惑。  相似文献   

管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例     

徐玖平  李小平  米德超 《四川师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):24-30

以高等教育实验教学改革为背景,分析了管理类本科专业传统实验教学面临的问题。运用现代教育教学理论、认知理论及系统理论,针对创新人才培养需求,从教学管理与资源配置角度构建了管理类本科专业实验教学的"3P2C"共享型模式。以四川大学为例,从实验资源共享的平台搭建、实现渠道、机制保障等方面探索了该模式在管理类本科专业实验教学上的应用实践。  相似文献   

影响大学数学课堂创新性学习的因素分析及解决策略     

田元生  李小平 《教育教学论坛》2014,(16):132-133

本文对影响大学数学课堂创新性学习的因素进行了分析,并对这些影响因素从四个方面提出了相应的解决策略。  相似文献   

答读者问     

李小平 《青苹果(高中版)》2014,(7):44-45

编辑老师：我父母在县城选购了一套二手房,签约时,前业主告知该房产已经有人承租,租期尚有九个多月才到期。我父亲以为购买了房屋后就有权随时要求承租人搬离．于是与前业主签订了合同并办理了过户手续。但是．在与承租人交涉限期搬离的过程中,承租人提出“买卖不破租赁”的概念,要求继续承租,并指责前业主和我父亲没有尊重其对该房产的“优先购买权”,他有权主张我父亲的房屋买卖行为无效。请问老师,什么叫“买卖不破租赁”和“优先购买权”。  相似文献   

品牌形象理论研究综述     

李小平 《环球赛鸽科技》2014,(29)

品牌形象理论从提出到现在一直被认为是一个理论热点,同时企业在品牌经营与管理中也很重视这一理论的应用。很多国内外学者在不同时期从不同角度对品牌形象的内涵、构成、测量及管理方面提出了很多的理论成果。本文对国内外主要的品牌形象理论研究成果进行梳理、比较、分析和评价。  相似文献