排序方式： 共有101条查询结果，搜索用时 0 毫秒
41.
成都商报发行投递广告有限公司成立于1998年4月,是国内较早脱离主报由发行部改制成发行公司的企业之一,也是全国最早进入资本市场的发行公司. 相似文献
42.
卞芳华 《学生之友(初中版)》2010,(6):12-12
创造力是人类区别于其他动物的一种高级能力．它是人类适应生活的一项重要实践活动．是推进当前社会发展的源动力．是一个国家和社会进步和发展的内在动力。 相似文献
43.
44.
长期以来中学语文教学的情况很不理想，总是高耗低效。最近在报上见到一个令人啼笑皆非的例子：在某所高校，一屋子大学生居然不会写“钥匙”二字。要改变上述状况，提高效率，我认为其源动力是激发学生学语文的兴趣，其核心应是将学生的被动学习转变为主动学习、消极学习转变为积极学习。 相似文献
45.
覃志根 《广西教育学院学报》2012,(6)
山区少数民族学生学习环境比较差,基础薄弱,对学习不感兴趣,学习目标不明确,特别是学习数学科源动力不足等原因造成心理障碍。在新生入学后,数学科任课教师必须准确地了解影响学生学习数学的心理因素、思维方式、知识结构等障碍,找出问题存在的原因,及时提升他们的学习数学源动力,让学生成为学习数学的主人。 相似文献
46.
朱世凤 《语数外学习(高中版)》2013,(6):118
随着普高热的升温,选择进入中职学习的生源素质越来越低,他们普遍对基础文化课,抱着无所谓的态度。于是课堂上常有不和谐的现象发生。我在教学中进行了"和谐课堂"有效的探索:一、走近音乐,,渲染课堂气氛;二、巧用美术,拓宽学习空间;三、插入表演,张扬学生个性。这些措施极大地调动了学生学习的兴趣,使"和谐课堂"取得了一定的效果。 相似文献
47.
人格成长:高职生可持续发展的源动力 总被引：1，自引：0，他引：1
"能力本位"的职业教育观严重地制约着高职生的可持续发展,重技能训练、轻人格完善,是当前高等职业教育凸显的诟病.科学发展观视野下的高等职业教育,应该回归"人格本位",积极实施人格教育,使人格成长成为高职生可持续发展的源动力. 相似文献
48.
作为一名教师．我大部分时间都在思考：如何上好一堂课？如何提高课堂的效率？我觉得很重要的一点就是要激发学生的学习兴趣。把他们的好奇心和求知欲激发出来,也就是激发学生的学习动机。因为人的一切活动都是由一定的动机所引起的,动机是一切活动的源动力。 相似文献
49.
黄芳 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):126-129
从学生兴趣培养的源动力、教师自身素质和教育教学环境等三方面,阐述了如何进行高职手风琴教学的兴趣培养。 相似文献