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《红字》本身不是一部以情节取胜的小说,霍桑要进行的是故事之外的道德探讨,即关于爱情观与善恶观的探讨。他对人类的爱情观和善恶观的探讨跨越了时空,具有丰富的内涵。 相似文献
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表扬在儿童心理发展中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
关于表扬,人们最普遍的观点是认为表扬是有积极意义的,然而,在大量有关表扬对儿童发展影响的研究中,这种观点已受到了质疑。事实上,笼统地讨论表扬是积极的还是消极的是没有意义的。心理学家指出,成人的表扬要想获得预期的效果,需要考虑和满足一些基本的条件。 相似文献
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王桂平 《语数外学习(高中版)》2013,(1):75-76
语文综合性学习是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。《到民间采风去》是人教版语文教科书八年级下册第四单元综合性学习活动课,与本单元民俗文化主题一脉相承。民俗是人类文明积淀的重要组成部分,关注民俗,可以了解民生,感受民间文化的魅力。以"走进家乡"为主题,让学生通过一整个寒假走街串巷,收集资料,摄影录像,真真切切地感受家乡文化,从中汲取课堂上学不到的知识与思考。 相似文献
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仔细探究英语课程理念,认真分析现阶段的高中英语教学,反思性学习是完全符合新课程理念并行之有效的研究课题。
一、反思性学习的必要性
1.新课程改革的需要。《英语课程标准》首次将“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展其自主学习的能力”放在了首位。在英语教学业已转向了“研学促教”的今天,反思性学习可谓是新课程倡导的一种重要的学习方式,它充分反映了新一轮课程改革的核心:以学生为本,以学生的学为本,以学生的发展为本。 相似文献
一、反思性学习的必要性
1.新课程改革的需要。《英语课程标准》首次将“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展其自主学习的能力”放在了首位。在英语教学业已转向了“研学促教”的今天,反思性学习可谓是新课程倡导的一种重要的学习方式,它充分反映了新一轮课程改革的核心:以学生为本,以学生的学为本,以学生的发展为本。 相似文献
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