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什么是学生的学习?学习原本是学生的一种精神享受.人生来就对世界充满好奇心,热爱学习是人的生命本性.每个人通过学习,认识事物、掌握本领,就能跨越时空去追溯远古、暇想未来,由此可体验到人生的自由境界,这是何等美妙而快乐.但是如果一个学生整天处于被动地应付机械训练、死记 相似文献
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信息时代图书馆员的继续教育 总被引：4，自引：0，他引：4
信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求，图书馆应采取不同的方式和途径，对图书馆员进行内容丰富的继续教育，全面提高馆员的知识和技能，迎接信息时代带来的冲击和挑战。 相似文献
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新世纪高校图书馆队伍建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术的发展，改变了高校图书馆的工作方式，对图书馆队伍的整体素质提出了新的要求。高校图书馆可通过提高馆员的现代信息技术能力，加强职业道德建设，树立全新的队伍建设理念等方面来提高馆员素质。 相似文献
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网络时代高校图书馆如何开展优质服务 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的开通给图书馆的发展带来了机遇，使资源共享成为可能，同时对高校图书馆的信息服务提出了较高要求，图书馆的信息服务将向数字化、网络化、智能化、多元化方向发展。要做好网络环境下的信息服务工作，应主要从以下工作入手：1．加强信息资源建设。2．对用户培训。3．变被动服务为主动服务。4．提高馆员素质。 相似文献
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网络的产生给图书馆的发展带来了机遇和挑战,使图书馆在信息行业中的主导地位受到了冲击。图书馆的传统理念在迅速发展的网络环境下将受到不同程度的冲击,主要表现在:1.服务资源全球化;2.服务竞争意识强化;3.服务对象社会化;4.服务方式变化。 相似文献
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基于科学发展观的高校图书馆文献信息资源建设研究 总被引：2，自引：2，他引：0
对高校图书馆应如何全面、协调、可持续发展地搞好文献信息资源建设进行了研究,提出了以人为本、以科学发展观为指导的文献信息资源建设观点及相应的建议与对策。 相似文献
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《国家数学课程标准》指出：数学教学应该是，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。基于这些理念，我们的数学课堂教学应该重视数学和现实生活的联系，让学生从贴近自己的生活情境中发现数学问题，运用所学的数学知识解决问题，培养学生综合运用知识的能力，以及决策能力;让学生体验到数学与日常生活的密切联系，体会到数学的内在价值。一、在现实生活中感悟数学小学生在日常生… 相似文献
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