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状语从句是初中英语的一个重要语法项目,也是中考的一个考点。本文以近几年部分省市中考试题为例,归纳状语从句的考点,以帮助同学们学习。 相似文献
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1.明天是教师节。[误]Tomorrow is on Teacher’s Day.[正]Tomorrow is Teachers’Day.[析]教师节是所有教师的节日,故应先用复数。教师节在此句作表语,而不是做时间状语, 即不表示“在教师节”,故不用on。 相似文献
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刘浪 《黄河之声(科教创新)》2016,(17)
大学音乐教学要与时俱进,满足社会发展需求,一定要摒弃传统教育教学模式,秉承社会先进理念,通过有效的教育教学改革,创新教学手段和教学方法,适应新时期对教育的呼唤。本文基于传播视阙下,简要探讨了大学音乐教学有效性途径。 相似文献
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目前大量的“地址欺骗技术”的运用使得大部分网管都十分头疼,许多“不法之徒”用盗用地址的行为来逃避追踪、隐藏自己的身份。地址的盗用行为侵害了网络正常用户的权益,并且给网络安全、网络的正常运行带来了巨大的负面影响,因此研究地址盗用的问题,找出有效的防范措施。是当前的一个紧迫课题。 相似文献
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must是初中学生较难学的一个情态动词,无人称变化,其后跟动词原形。现将其用法浅析如下:一、表示义务、有必要,意为“得、必须、有必要、应当”。 1.只用于肯定句和疑问句。例如: 相似文献
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同义句型转换。1 .Mr Smith 15 working. Mr Smith 15.(辽宁)2 .Li玩1 mended the bike. The bike__by Li Lei.(辽宁)3 .The girl left her home a few days ago.She has not eome baek yet. The girl has__from her home for a few days.(辽宁)4.They knew something about it only after you told them. They knew about it一you told them.(辽宁)5 .If you play basketball here,you may break the windows. _pl盯basketball here,—you may break the windows.(辽宁)6 .The doetor put down the telePhone,left his home at onee… 相似文献
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刘浪 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z2)
matter既可以用作名词,又可以用作动词。现将它的用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、用作名词1.用作可数名词,意为“事情,问题,情况”等。例如:Itsquiteanothermatter.(这完全是两码事。)Itsnolaughingmatter.(这可不是开玩笑的事。)Thatsonlyamatteroftime.(那只是个时间问题。)2.用作不可数名词,意为“物质”。例如:Mostmatterhasthreestates.(大多数物质有三种形态。)3.thematter意为“乱子,麻烦,毛病”,与wrong同义,其后常跟介词with。例如:Whatsthematterwithyou?(你怎么啦?)Whatsthematterwiththemachine?(这台机器出什么毛病… 相似文献
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刘浪 《小学生导刊(低年级)》2006,(4)
小燕子的尾巴真有意思,好像黑黑的长长的剪刀。小燕子在天空中边飞边舞,好看极了。小燕子是春天的使者,河边柳树上的细叶就是小燕子的尾巴剪出来的呢!小燕子的尾巴$湖南省邵东县团山镇双江小学二年级@刘浪 相似文献