全文获取类型
| 收费全文 | 1987篇 |
| 免费 | 24篇 |
| 国内免费 | 17篇 |
专业分类
| 教育 | 1376篇 |
| 科学研究 | 271篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 94篇 |
| 综合类 | 43篇 |
| 文化理论 | 24篇 |
| 信息传播 | 214篇 |
出版年
| 2023年 | 15篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 13篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 15篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 67篇 |
| 2013年 | 80篇 |
| 2012年 | 78篇 |
| 2011年 | 103篇 |
| 2010年 | 108篇 |
| 2009年 | 122篇 |
| 2008年 | 128篇 |
| 2007年 | 156篇 |
| 2006年 | 131篇 |
| 2005年 | 84篇 |
| 2004年 | 109篇 |
| 2003年 | 94篇 |
| 2002年 | 92篇 |
| 2001年 | 70篇 |
| 2000年 | 57篇 |
| 1999年 | 41篇 |
| 1998年 | 49篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 32篇 |
| 1995年 | 26篇 |
| 1994年 | 42篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1954年 | 4篇 |
排序方式： 共有2028条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
王同起 《历史教学(高校版)》2002,4(12):5-11
日本帝国主义发动野蛮的侵华战争，造成中国近代以来一次最大规模的难民迁徒。本文认真考察了抗日战争期间华北、华中、华南等地难民潮的形成与迁徒过程，分别阐述了国民政府与陕甘宁边区的难民政策及其实施，展示出中华民族团结御侮的斗争精神。 相似文献
52.
《小学自然常识教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》)是在以华主席为首的党中央关怀下,由教育部主持制定的。《大纲》总结了建国二十八年来正反两方面的经验,肃清“四人邦”的流毒影响,划清了教学领域中的是非界限,适当地吸取了国外的经验,以适应实现四个现代化的要求。 相似文献
53.
根据《大学英语课程改革要求(试行)》,结合我国学生英语综合应用能力的现状及培养学生英语综合应用能力的实质,提出培养学生英语综合应用能力的原则和途径:英语课堂教学要树立以学生为中心的原则;注重英语语言基本能力的提高;注重跨文化能力的培养;注重语篇分析交际教学和课外习得环境的创造。 相似文献
54.
创造外语习得环境的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
常尚起 《成都教育学院学报》2006,20(5):61-63
为解决我国英语教学中“费时低效”的问题,以有关二语习得环境理论为依据,结合我国英语教学的现状,提出了创造外语习得环境的途径。即在课堂上创造全外语教学沉浸式的真实交际习得环境和近似于习得的模拟习得环境;在课外通过不同活动创造习得环境等。 相似文献
55.
罗中起 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):69-73
艺术商品化是艺术作为生产劳动影响艺术价值的显在表现,而这方面的探讨大多陷于令人眼花缭乱的商品现象之中,誉之毁之,莫衷一是,其症结是理论的薄弱或缺失,因此实践二者关系的理论概括与分析是十分必要的。在商品中,艺术的本体意义与社会功能不再以单纯的艺术作品或艺术文本存在着,而是以商品的事实存在着。商品既有使用价值又体现为交换价值。两种价值的差异性共在,决定了艺术价值与商品的关系,实质也就是艺术作为商品所包含的价值结构关系,即艺术的“特殊使用价值”与艺术商品的交换价值的二重性关系,并现实化为艺术价值与商业价值的价值关系。这种关系的一个方面决定了艺术与商品存在着共在共荣的双赢可能性,另一方面也决定了艺术与商品之间存在着价值冲突的可然性。 相似文献
56.
57.
习题课是数学教学的一种重要课型。优化习题课教学不仅能有效地增强学生解决问题的能力，提高数学教学质量，而且可以促进学生良好的数学观念的形成。但随着课程的调整，数学的课时较过去少了，而数学课的要求却又比过去要高。这就更需要教师利用有限的课时，充分发挥自身的主导作用，精心安排好每一堂课。由于课时少，要求高，使得部分老师不重视习题课，常常被讲授新内容所挤占，或随便找些题目来充数，并且只是些简单技能的训练。学生上课听讲解，下课背公式， 相似文献
59.
上学期,我市铃铛阁小学朱瑞祥老师教了一节研究课,课题为《电流》。朱老师对这课教学的设计做了大胆尝试。教学效果良好,学生所获得的知识与能力超出了教学的 相似文献
60.
杨金起 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):143-145
房地产业是国民经济的主要组成部分,随着天津房地产业的发展,有关法规、规章的不适应问题日益突出。市场经济要求房地产业成为规范的法制经济,完善立法、有法可依是促进房地产业持续、快速、健康发展的前提和保证;依法行政是加强房地产业法制建设的重要环节,要做到约束制度化、监察经常化、监督社会化、处罚公开化。 相似文献