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51.
专题型教学模式最主要的意义在于能够培养学生的创新能力和综合素质，是现阶段被提倡且广泛应用的一种教学方式。本文将在介绍专题型教学模式的基础上提供专题型教学模式应用于初中地理的模式以及方法，并以湖南教育出版社的初中教材为例，细化具体地明确专题型教学模式如何应用于初中课堂。由于专题型教学模式的新颖性和可行性，本文将更多笔墨放在对专题型教学模式的介绍上，希望能够使更多的教学工作者了解这一教学模式。 相似文献
52.
王军 《石家庄铁路职业技术学院学报》2011,10(1)
结合武广客专的现场实践,主要详细介绍A、B组填料的施工程序、质量控制要点和最佳机械组合,有一定的借鉴意义. 相似文献
53.
本文从认知的角度分析了人名，地名，书名及商标名称的普通化过程，指出专有名词普通化并非是语言词汇所独有的现象，而是反映了社会文化影响下人类的转喻认知模式，以及这种模式在词义发展中的重要作用。 相似文献
54.
本文从中高职教学课程体系的衔接、实践教学环节的衔接、教学方法的衔接等三方面着手，探讨了服装专业中职教学和高职教学优化衔接问题，结合中高职服装结构设计等课程教学中存在的具体问题，提出了一些建议。 相似文献
55.
铁路客专项目需要引入市场融资,促进资源的合理配置,提高经济效益;文章就BOT与TOT两种模式下进行讨论铁路客专建设的融资模式. 相似文献
56.
随着时代的发展,幼专的大学语文教育必须有自己的特点,形成具有职业特色的大学语文课程观,结合多年教学实践,针对大学语言课程教学方法的改进进行了探讨。 相似文献
57.
《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
由于我国不断改革的教育体制,我国的高等职业教育体制方面也有了很大的改变,接连出台了一些的"专升本"、"专接本"等教育改革措施,目前我国部分高职院校都实施了"专接本",本文主要分析了目前高职院校"专接本"的现状,并提出了相应的管理策略。 相似文献
58.
李弗不 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):38-40
高考真题解析
一、（2009年高考湖北卷,第20题）时“聿福”的理解因人而异。请仿照示例．将下面作品中两个人物的话补写完整．表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。 相似文献
59.
改革开放以来,江苏中专教育经历了恢复起步、内涵发展、扩大提高三个阶段,取得了突破性进展.认真回顾、总结江苏中专教育的经验,对在新的历史条件下开拓创新、促进职业教育的持续发展有着深刻的启示作用. 相似文献
60.