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61.
马跃武 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(4):409-412
针对职业中专学生的数学基础普遍较差，提出教学中充分发挥课本的功能，以本为纲，挖掘概念内涵，通过例题、习题等的研究培养学生的逻辑思维，应用、研究和解决问题等能力，从而实现“加强基础，注重能力”的目标． 相似文献
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64.
由中等师范升格为师范专科学校的新师专，体育教学既不能沿袭中师的模式，也 不能完全照搬高校的做法，本文探讨并研究在不同的年级段分别实施三种不同的教学模式（即 “分层次”、“专选”和“俱乐部”），以求通过这种方法，从根本上解决存在的问题和矛盾，促 使新师专的体育教学朝着最优化方向发展． 相似文献
65.
长期以来，我国高职高专教育体系不健全，学生上了普高专科就不能再读普高本科，高职高专教育因此被称为“断头”的教育。“专转本”模式为高职高专学生开避了进入本科院校学习的渠道，实现了高等职业教育与普通高等教育的沟通与衔接，培养了社会发展急需的高层次技术应用型人才，为试办4年制本科职业教育，完善职业教育体系作了有益的探讨。 相似文献
66.
五年制小教大专学生的特点及教育和管理的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
李云 《成都教育学院学报》2005,19(4):94-95
改革开放以来,我国基础教育得到了飞速的发展,特别是在20世纪90年代,由于小学教育的改革与发展,迫切需要更高层次的小学师资. 相似文献
67.
汪征 《合肥联合大学学报》2004,14(2):96-98
目前高校体育课改革——学生专选专项体育课正在进行，体育专选课教学中学生逆反心理的潜流汹涌不息。筑堤拦截只能是枉费心力，而疏导工程又何以着手?通过对高校体育专选课中产生的逆反心理进行研究，分析其产生的原因及基础，使学生在体育专选课教学中产生的逆反心理有个正确的认识，以便因势利导，这对学生尽快掌握运动技能，提高教学质量都具有重要的意义。 相似文献
68.
本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法，对普通高校健美探专选课进行分析与研究．为上好健美探专选课提供参考。 相似文献
69.
《陕西教育学院学报》2016,(1):116-120
文章通过采用《自我同一性状态量表》、《大学新生学校适应量表》,调查某幼专249名新生的自我同一性和学校适应的关系。研究结果发现:幼专新生自我同一性类型以延缓型居多。自我同一性各个类型在生源地变量上不存在显著差异;幼专新生的适应情况总体良好。情绪状态适应与交往适应要好于生活适应和学习适应。生活适应得分最低,学校适应各个维度在生源地变量上不存在显著差异;幼专新生在情绪状态、生活适应、学习适应、交往适应和学校适应总分方面均与扩散型、排他型和成就型呈显著相关,与延缓型不存在显著相关。其中,学校适应四个维度及总分与扩散型和排他型呈显著负相关,与成就型呈显著正相关。 相似文献
70.