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51.
生成活动中教师有效指导策略例谈 总被引：1，自引：0，他引：1
生成活动是教师基于幼儿的兴趣与教育价值判断而开展的一种课程活动。组织生成活动对惯熟于预设课程模式的教师来说是莫大的挑战。一般说来，教师指导生成活动有敏锐观察、适宜追问、认同肯定、行动参与支持和材料提供等有效策略。 相似文献
52.
53.
随着知识经济和信息时代的到来，高职学生的素质培养目标应包括专业能力、社会能力和创新能力等方面。我们教育的最终目的，就是使学生了解社会，了解自己在社会中的地位和责任，培养他们在当今异常激烈的竞争环境中，学会生存，学会做人，学会学习，学会发展，成为具有创新意识与奉献精神高素质、能适应未来发展需要的高等技术应用性专门人才。 相似文献
54.
林萍 《长春教育学院学报》2014,(15):153+159-153
正随着经济全球化进程的推进,合作与创新精神成了21世纪对新型人才呼唤的最强音。以教师为中心的课堂教学已不再是主流模式,合作学习(Cooperative Learning)已成为我国最受欢迎的教学模式之一。合作学习从关注知识的外部输入到关注知识的内部生成,从个人化学习到社会化学习,通过生生互动主动建构知识,完全符合当代中学英语教学理念。本文试图在教学实践的基础上,结合学科特点,改变传统英语教学理念,探索出适应新一轮中学英语 相似文献
55.
林萍 《长春教育学院学报》2014,(19)
正一、运用形成性评价的意义由于受传统的教育观和人才观的影响,目前我国外语教学的评价方式还存在着局限性,过多地依赖终结性评价(例如,期中或期末考试,中考和高考等),把考试成绩作为衡量学生外语学习能力的唯一标准。传统的评价方式重知识轻能力;重结果轻过程;重教师的教,轻学生的学;忽视学生思维水平,这种不科学的评价方式使教学变得日益现实功利,导致教师"以考定教",教学活动完全围绕考试内容进行,扼杀了学生学习的积极性和创造性。 相似文献
56.
正现在的幼儿大都是独生子,他们与成人相处的时间长,成人总是习惯于顺从他们,他们在同龄人之间进行活动时,总想得到最好的,同时现在的家庭大都是单门独户,限制了幼儿的交往、活动空间,再加上电视、电脑、手机丰富多彩的内容,更是影响了幼儿交往的机会。该如何正确地培养幼儿社会交往能力呢?一、营造良好的环境,为幼儿提供交往的平台1.物质环境的创设。美国人很重视幼儿的生日。一开学,活动室的墙上就公布了每个幼儿的生日,有的把幼儿的生日标在 相似文献
57.
林萍 《连云港职业技术学院学报》1999,(4)
本文就目前中小型高校图书馆在发挥情报职能中所出现的问题及原因进行了分析。结合中小型馆的实际水平，提出了在现阶段强化中小型馆情报职能应采取的对策和措施。 相似文献
58.
一个人如果有了学习兴趣,那么他就会勤于思考,善于发现问题,敢于提出不同意见,有不断开拓创新的兴趣和意识。本文中笔者介绍了如何激发学生对《服装材料学》的学习兴趣的几点尝试。 相似文献
59.
我们探索的基于网络的“教师现代教育技术与学科整合”“教师在集体备课中研培互动”“教师成长自我研修”“教师参加课题研究培训”等模式，通过实践，取得了良好的效果。 相似文献
60.
电子政务信息安全事关我国政府各部门的正常运转和我国经济建设的持续健康发展。本文对电子政务信息安全存在的威胁进行了分析,并给出了电子政务信息安全体系建设的技术解决方案,确保电子政务信息的安全,促进我国信息化建设的顺利进行。 相似文献