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51.
生物学科知识体系庞大,要求教师掌握的知识更多。本文针对高校生物教学的特征,结合自身多年的教学经验,从备教案和备学生出发阐述了如何备好生物课,并对上好生物课提出几点建议。 相似文献
52.
备课是提高课堂教学质量的重要环节,为了实现教学资源的整合与共享,充分发挥教师群体的力量,我校试行了“三三制”备课,以年级学科教研室为单位,从落实教学目标,关注备课阶段,使用教学手段三方面完善备课,切实提高课堂教学质量。“三三制”备课有以下三个环节： 相似文献
53.
程华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
在举国上下欢庆共和国成立５０周年之际,内蒙古师范大学举办了“庆祝中华人民共和国成立５０周年学术报告会”,隆重庆祝新中国５０华诞。全校教师满怀激情,以自己的科研成果,向共和国５０岁生日献上一份份厚礼。据统计,各院、系、部、所共举办学术报告会１２场,百余名教师在会上宣读了论文,有千余名师生和来宾参加了学术研讨活动。９月２７～２８日隆重举行的“内蒙古师范大学蒙古学研究中心成立暨首届学术报告会”拉开了全校学术活动的序幕。校长杨效春在讲话中,简要回顾了我校蒙古学研究的发展历程,提出了蒙古学研究中心２１世纪… 相似文献
54.
《山里的事》是李育善于2011年12月底由新华出版社出版的第二本散文集,主要记写作者在农村工作和生活中的人和事,以自己的真实经历和体验为基础,以一个个单独成立的散文篇幅,真实地记录着中国农村改革开放所走过的历程,且有极具特色的农民行为和性格的描摹,叙述真实毫无作态。用农民自己的活的山乡语言,讲述那些发生在农村里真实的故事。李育善正是在不断的创作试验中,寻找到了散文创作的方向。 相似文献
55.
Web of Science收录的数字图书馆研究相关文献分析 总被引：2，自引：0，他引：2
检索了1998～2007年被web of science收录的数字图书馆相关文献,利用Web of Science的分析功能进行了分析,并从出版年、国家或地区、发表机构等8个方面进行文献计量学分析. 相似文献
56.
程华 《渭南师范学院学报》2014,(18):72-75
贾平凹具有自觉的艺术意识,除了在艺术审美观念上有自己独特的认知外,在具体的写作过程中,作者具有为实现此种审美认知所使用的独特的艺术表达方式和艺术技巧。贾平凹小说的艺术技巧观集中体现在他对传统艺术形式的创造性化用中。贾平凹对传统文学理论中虚与实的理解,小说与说话关系的理解,以及从民间和古语中寻找好的语言等进行创造性改造和发展,就是从文学表现的技巧上对中国传统审美元素的创新和突破,目的是为了更好地表达现代人的思想和情绪。 相似文献
57.
统筹城乡背景下地方本科院校人才培养模式转型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
重庆文理学院以服务地方社会经济发展、服务城乡统筹为指导,通过发展应用型专业、制订应用型人才培养方案、推进"五大"教学改革、进行特色人才培养等一系列扎实、系统的举措,实现了应用型人才培养模式的构建。 相似文献
58.
科技人才的收入满意度问题已成为政府管理部门和学术界普遍关注的焦点。本文以浙江省11地区的2019名科技人才为研究样本,运用均值比较、logit回归分析等方法,在区分高校、科研院所和企业单位的基础上,实证检验了不同人口背景特征、制度性因素对科技人才收入满意度的影响。研究发现:(1)总体表明,科技人才对自身收入水平的评价偏低;(2)高校、科研院所与企业中科技人才的人口背景特征因素、及其对专业技术职称、职务评定制度与科技成果评价奖励制度的评价具有显著的差异性;(3)人口背景特征变量与两类制度性因素在高校、科研院所与企业中所起的影响作用的力度与影响方向受单位性质所调节,其中,在三类单位中,科技成果评价奖励制度对收入满意度均具有显著的正向影响,并且影响力度最大。最后,根据实证结果,提出了提高科技人才收入满意度的对策与建议。 相似文献
59.
60.
学生只有在亲历中体验思考,才会有真正意义上的理解建构,这早已成为共识.正如一句格言所言:“I hear,I forget;I see,I remember;I do,I under-stand.”(我听到的,忘记了;我看到的,记住了;我做过的,理解了)而中学数学概念教学实践与资料反馈却显示,从定义出发,介绍符号表达,再讨论一系列性质,便匆匆进入解题环节,重结论轻过程短平快的教学方式仍普遍地存在,寄希望学生能在熟能生巧中达到对概念的深入理解.虽然也有用情境的意识,但常常只是作为引子匆匆呈现,概念课成为习题课,此时“在做中学”被异化为反复的解题,这种快节奏教学过多的以… 相似文献