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31.
综合介绍了高等植物花发育的特点、开花诱导途径、花/花序分生组织形成、花器官发育的分子生物学研究。高等植物的开花诱导有四个促进开花的途径:光周期途径、春化途径、自主途径和赤霉素途径。这些途径通过某些整合基因共同调控植物的开花转换,如FT、LFY、SOC1和FLC等。在花/花序分生组织形成过程中,LFY、AP1等基因发挥着重要作用,它们是花/花序分生组织特异基因。花器官的发育由A、B、C、D、E等五类基因控制,它们调控着花萼、花瓣、雄蕊、心皮的发育。 相似文献
32.
重庆市在统筹城乡教育发展过程中,面临着经济发展总体落后、城乡教育发展不均衡的问题。本文通过分析重庆城乡小学教育发展失衡的现状及其原因,提出了重庆市城乡小学教育均衡发展的思路和对策。 相似文献
33.
公共教育学教学策略存在的主要问题有：教师教学理念模糊,学生主体地位难以落实,掌握基本理论知识和训练基本技能难以在教学过程中统一,课程资源注重教材,新型教学方法难以深入。其结果是教学效率低,教学目标达成度不理想。改革公共教育学教学策略需要：树立培养师范生师范精神的教学理念;以学定教,实施学生主体参与教学;用案例教学训练学生应用教育理论解决中小学实际教育问题的能力：重建科学的课程资源观;深入并习惯性地运用多种新型教学方法。 相似文献
34.
合作学习目前被广泛运用于中小学的数学课堂,论文以陕西省某重点中学为案例,对初中数学合作学习情况进行调查。结果表明：数学课堂实施合作学习受到教师充分肯定;合作学习受到各层次学生的欢迎,即体现出合作学习的优势又显现出存在的问题;数学合作学习偏重复杂的问题与知识;数学课堂合作学习保留学生“独立思考”的传统,同时存在教师指导方法的欠缺等现象。文章对现象进行深入分析并提出切实的建议。 相似文献
35.
在小学语文课堂教学中,教师要调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率,增强语文教学的人文性,陶冶学生的性情,就必须追求教学语言的文学美、情感美、音韵美和童趣美,用美的语言来塑造美的课堂,给学生以美的熏陶,提高学生的审美情趣。 相似文献
36.
所谓整合,通俗地讲,就是通过调整、重新组合之意。提到它,大家并不陌生,因为,在现代教育的今天,它几乎成为了我们幼教工作者的一种理念。我们现在身处的是开放的时代,更是一个合作、发展和共赢的时代。假如,幼儿园之间能够实现资源整合,那么,园与园之间的封闭状态就会被打破,固有的思维定势也会被突破,更多的有利资源、优势资源就会被借鉴、吸收和利用,以合作代替竞争,来成就幼儿园的进步与发展。 相似文献
37.
P企业规模、研发强度、资助强度与政府科技资助的绩效关系研究——基于浙江民营科技企业的实证研究/P P /P P/FONT /P 总被引：4，自引：0，他引：4
政府科技资助的绩效已经引起国内外学者的极大关注。本文基于文献研究,建立影响企业R&D投入的实证模型,采用浙江省民营科技企业数据,测度了政府科技资助对企业R&D投入的影响。进一步,分别从企业规模、研发强度、资助强度等不同视角研究政府科技资助的激励效应,探索政府科技资助的激励机理,研究发现：政府科技资助对企业滞后一年的R&D投入有显著促进作用;企业规模越大,政府科技资助激励效果越好;政府科技资助强度越大,激励效果越好;企业研发强度影响政府科技资助激励企业R&D投入。 相似文献
38.
基于文献研究,构建了一个企业R&D投入产出的计量模型,并利用中国1999-2005年间29个省市(不包括海南、西藏)大中型工业企业的面板数据,对政府科技资助、企业R&D支出、金融机构贷款等对企业R&D产出的影响进行了实证分析.结果表明:从全国总体来看,政府科技资助和企业R&D产出之间没有固定的线性回归关系;进一步对东、中、西部三大经济区域分别研究,发现在中部地区,政府科技资助促进企业R&D产出;在东部和西部地区,政府科技资助对企业R&D产出作用不显著;在东、中和西部的大多省份,企业自身R&D支出明显促进了R&D产出;在东、中、西部,金融机构的贷款对企业R&D产出的影响不显著. 相似文献
39.
本文基于文献研究,构建了企业R&D投入产出的计量模型,采用我国大中型工业企业的相关数据,测度了政府科技资助、企业自筹R&D资金、金融机构贷款等对企业R&D产出的影响。进一步,分别考察了政府资助强度、企业技术特征对政府科技资助与企业R&D产出绩效关系的影响。研究发现：政府科技资助对企业的R&D产出有明显的促进作用,但是作用不及企业自筹的R&D资金;政府科技资助对中等资助强度产业的R&D产出有着明显的促进作用;政府科技资助对低、中低技术产业的R&D产出有着明显的促进作用,金融机构贷款对企业R&D产出的作用不显著。 相似文献
40.
离开健全人格、健康德性和丰富情感而孤立追求智能发展的教育都是片面的、落后的、不完整的教育。只有完整教育才能造就完整人才。 相似文献