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61.
针对近10年5本核心期刊中远程教育研究方面的文章,通过对文章中关键词进行数据分析,采用社会网络分析软件——Gephi进行可视化处理,并进一步运用社会网络分析方法对数据进行阐释,揭示远程教育在研究过程中所产生的知识流动与知识迁移,进而分析其在将来研究中的发展趋势。 相似文献
62.
普通高校本科教学工作水平评估取得了明显的积极效果,但同时也带来一些负面的问题。分析问题产生的原因,总结今后高校本科教学工作水平评估的发展趋势,为进一步完善军队院校教学工作评价提供了新的思路。应当加强对教学工作评价的研究,制定出不同类型军校的评价标准体系,采用更加灵活的评价方式,强化信息技术手段在评价工作中的应用,充分发挥军校和部队在教学工作评价中的作用。 相似文献
63.
当代大学生虚拟与现实社会人际关系的差异性分析 总被引：4，自引：3，他引：1
随着互联网络技术的发展,网络已经成为当代大学生日常交际与学习的主要部分。网络已经在很大程度上影响到大学生的交际与学习。文章以大学某一班级为研究对象,利用社会网络分析方法,对学生在虚拟社会与现实社会中的情感支持、学习互助两个方面进行了人际关系量化分析。研究表明,该班级学生在虚拟与现实中的人际关系在情感支持与学习互助方面存在显著差异。 相似文献
64.
教学设计新发展:面向复杂学习的整体性教学设计——荷兰开放大学Jeroen J.G.van Merrienboer教授访谈 总被引：3，自引：0，他引：3
麦里恩博尔(Jeroen J.G.,van Merrienboer),荷兰开放大学教授,教育技术学博士,现任荷兰开放大学终身学习研究中心主任,<教育传播与技术研究手册>(2007版)主编之一. 相似文献
65.
职业教育课程是培养适应社会需要的高素质技术型劳动型人才的重要途径。职业教育应当是一种文化教育,在职业教育课程中融入时尚文化,有利于培养学生的创新思维及对时尚脉络的把握,为学生打开通向社会的＂窗户＂。本文将就时尚文化的特征、时尚文化存在于职业教育课程的必要性进行探讨。并从课程目标的确定、课程内容的选择、课程的实施及课程的评价四个方面对融入时尚文化的职业教育课程设计进行阐述。 相似文献
66.
关于移动学习支持系统实用开发模式的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
移动学习是一种受到普遍关注的新型学习模式,但是,网络、设备和软件三个层面的技术瓶颈制约着移动学习的普及和推广。针对这些制约因素,结合在移动学习实践开发的经验,从技术角度提出并论证了解决这些瓶颈的可行性,旨在于对当前移动学习支持系统的开发模式提供共享的经验。 相似文献
67.
高校研究性教学现状调查及其思考 总被引：2，自引：0，他引：2
研究性教学是高校培养大学生的创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的有效教学方法之一,它广泛地应用于高校各种学科和专业教育教学实践之中。随着研究性教学的深入开展,人们开始关注研究性教学的有效性问题。立足于学生的角度对高校研究性教学的有效性进行问卷调查、个别访谈,从学生对研究性学习的态度、兴趣、动机、体会及实施状况等方面对高校研究性教学的现状进行深度分析,对研究性教学的有效开展大有帮助。通过建立研究性教学评价与激励机制、创建研究性教学专业团队、构建研究性教学的支持体系、围绕课程建设构建研究性教学体系等措施可切实实现研究性教学的有效发展,提高其适用性、普遍性和可持续性。 相似文献
68.
高校图书馆Web网站的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
冯锐 《现代图书情报技术》2002,(Z1)
在分析了高校图书馆Web网站组成要素和功能的基础上,提出网站建设的原则,并明确高校图书馆Web网站信息资源建设的内容。 相似文献
69.
明确了图书馆核心竞争力的概念和内涵，分析了军队院校图书馆核心竞争力的组成因素，指出当前军队院校图书馆应提高专业技术队伍的素质，建设特色化的信息资源体系，提高信息服务工作的质量，积极应用现代信息技术，改善信息化建设的条件，提高图书馆正规化管理的水平。 相似文献
70.
本文分析了河北省书目信息资源共建共享系统建设的必要性与可行性，明确了系统的功能及组成。 相似文献