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全国公共图书馆评估对推动公共图书馆在继承与发展中与时俱进、大胆创新发挥了不可替代的作用。文章在第六次全国公共图书馆评估定级工作开展的背景下,结合湖南省138家公共图书馆的实际情况,对其发展情况及问题进行了剖析,并结合“以评促建”思路对其未来发展提出了建议。 相似文献
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随着传播平台的多样化,媒介技术的发展,人们获取资讯的便利性等,节庆主题宣传更加考验主流媒体的综合策划能力和优质内容生产能力。效度评估概念的引入和标准的创建,能有效引导节庆主题宣传策划,并在事前、事中、事后三个维度进行综合评判,有利于媒体及时作出调整,也有效避免自娱式宣传。节庆主题宣传策划,应回归节庆本身,突出广泛参与性,挖掘节日文化内涵,在共鸣共情中,达到良好传播效果,营造良好的节日氛围。 相似文献
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朱庆峰 《吉林省教育学院学报》2020,36(7):112-116
学科是大学水平的"标尺",一流大学依靠一流学科而立。学科组分是大学的"基因",综合类还是理工类;多科性还是单科性大学都取决于此。当前,"双一流"战略驱动下学科定位要突出面向科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,学科理念倾向扶优、扶需、扶特、扶新的背景下,学科间、学科内的差异化发展渐入常态。行业型学科与传统学科相比具有典型异质性,如何做强特色,支持学科交叉,同时又突出"扶特"之需则是本文目的所在。 相似文献
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学科素养指的是学生必须具备的可以适应社会发展、健康成长的能力与品格。教师应基于学科素养的培养视角,利用语文学科的人文性与工具性,致力在课堂教学中开展行之有效的教学策略,充分调动学生的学习兴趣,灵活运用多媒体技术来培养学生的人文素养,让学生在析词品句中形成良好的阅读素养,通过听、说、读、写等学习方式来锻炼学生的自主探究能力。小学语文教学不仅要重视巩固学生的基础知识能力,还要正确认识培养其学科素养的重要性,帮助学生更好地实现学以致用。 相似文献
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