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高水平体育比赛对运动员的战术意识、应变能力、动态对抗性以及抗干扰等能力均有很高要求,这就决定了参加高水平专项比赛的运动员必须具备与之相对应的心理品质.…… 相似文献
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运动员比赛心理发挥状况与儿茶酚胺排出量和状态焦虑关系的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
以尿内儿茶酚胺排出量和状态焦虑为测试指标,对优秀国家队运动员设计进行了重大比赛不同时段检测。结果表明,比赛发挥好的运动员只是在赛前0.5～2 h段表现出较高心理激活水平,而比赛发挥差的运动员与之表现相反,并且还有在赛前早期和比赛后儿茶酚胺排出量明显增加及高焦虑的特点。 相似文献
63.
高水平运动员训练过程中的心理训练要素 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界体育强国对运动心理工作都非常重视,美国、德国、俄罗斯、澳大利亚、法国、加拿大等奥运会训练基地都有常设的心理专家组,在奥运会代表团中均由多名心理专家到比赛现场协助教练员工作。我国运动心理训练研究工作在80年代初开始得到重视和快速发展。在我国运动心理学工作者长期 相似文献
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为帮助广大教练员掌握和运用运动心理学知识,更好地在运动实践中开拓、创新,本刊特开设《运动心理咨询》专栏,针对教练员提出的问题,请有关专家、学者和有丰富运动实践经验的优秀教练员,予以解答.本专栏的宗旨是,求实效,重应用,传播与运动实践密切相关的心理学理论及方法、手段.我们希望本专栏能成为教练员的知心朋友.本栏热忱欢迎广大读者来信、秋稿,将你们在运动训练、运动竞赛、运动队管理等方面碰到的心理问题及积累的宝贵经验写出来,以文会友,共同把本专栏办好、办好特色. 相似文献
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张忠秋 《上海体育学院学报》1994,18(4):6-10
高水平运动员激励效果的主要特征体现在行为、个体主观感受和群体环境三个方面.通过《运动员激励效粟评价表》的实测并与运动实践相对比,发现个体认知评价方法可以简单、有效地判定激励效果。 相似文献
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论高水平运动员的宏观激励 总被引：4，自引：0，他引：4
张忠秋 《上海体育学院学报》1994,18(3):7-12
在对高水平运动员实施宏观激励时,应注意以下问题:高水平运动员参加重大比赛的奖励;对“不同运动年龄”的运动员取得优异成绩后的相应特殊奖励;高水平运动员的退役安置;高水平运动人才合理流动和参与公平竞争。 相似文献
68.
高水平运动员激励的基本概念探析 总被引：4，自引：0，他引：4
张忠秋 《上海体育学院学报》1994,18(1):15-21
在介绍一般激励概念的基础上,论述了高水平运动员激励的概念与本质、激励与去激励的动态关系等理论问题。 相似文献
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从传统文献组织到信息组织:趋势与变革 总被引：5，自引：0，他引：5
信息组织是从信息资源管理中分化出来的一个学术领域，具有对信息资源的有序化、对信息资源的存储与检索、信息资源开发与有效传递的功能。我国信息组织经历了从以典藏为主到以查检为主再到以对信息源的有序化与优化为主要职能的发展历程。21世纪信息组织将从职能、信息组织环境、工作模式、信息产品、信息组织语言等方面实现根本性转向。 相似文献
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