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21.
采用FaceReader 4.0面部表情解析系统对北京奥运会女子跳水三米板决赛前三名运动员的面部表情进行解析,并对解析结果进行了情绪心理学的分析与讨论,得出世界顶级女子跳水三米板运动员的面部表情具有总体量化的相似性特征,但中外运动员在惊奇情绪上呈现非常显著性差异;面部表情中直观的忧愁和生气消极情绪,程度适中且在运动员自身控制的范围内,在竞技比赛中其作用也有积极的一面。 相似文献
22.
23.
目前有关应用运动心理工作模式的研究大都以研究者自身实践经验为基础,采用经验总结或质性研究方法,对提供运动心理服务的过程、内
容、途径等因素进行研究,较少采用量化研究方法。为更全面深入地了解应用运动心理工作的现有模式和主要影响因素,采用自编中英文版《运动
心理学工作者工作模式调查问卷》对境内外39名应用运动心理学工作者（境内20名,境外19名）进行问卷调查。调查内容涉及与工作模式有关的
“人”“环境”和“任务”3个因素,共44个条目,使用频数统计和Chi-square Test 对数据进行分析处理。结果表明,在以上3个因素上2组参与者即表现
出一定的相同点,也存在一些显著的差异。对上述异同进行总结,对其原因进行分析,并在此基础上,从运动心理咨询与训练的服务行业发展、运动
心理咨询与训练的服务环境和运动心理咨询与训练的服务内容出发,提出相应建议。 相似文献
24.
一、从奥运“冲金点”向奥运“金牌”转化的心理要素启示无论是回顾我国运动员参加过的冬季奥运会还是夏季奥运会，都会发现赛前报道的奥运“冲金点”与赛后得到的金牌数有明显差异。这种差异不仅反映出奥运会的“特殊性”，还反映出参赛者在这一“特殊性”作用下的心态与心理准备水平。具有冲击奥运金牌实力的运动员可分为3类。第一类是卫冕冠军，经验、实力、名气都已具备；第二类是实力名将，成名多年，在世界大赛上获得过优异成绩，实力已经得到证明， 相似文献
25.
运动心理学研究进展 总被引：6，自引：0，他引：6
概述竞技运动心理、大众锻炼心理和体育教育心理3个领域的研究进展,并提出今后的研究展望.在竞技运动领域,运动心理学家最关注3个领域:运动员认知特征和人格特征、运动员心理状态的检测和评价、运动员心理调节能力的提高.锻炼与心理健康的关系是大众锻炼心理领域关注的重点.体育教育心理研究突出表现在重视对学生体育学习心理的研究,应用性研究增多,对重要的基础理论探索更加深入.但在学生体育学习心理特点和体育教学心理建设功能领域低层次重复性研究较多.运动心理学研究将主要围绕运动员心理训练、各种生理指标在监测与评价运动员心理状态或心理机能时的信度与效度、运动员的运动认知和身体锻炼与心理健康关系4个方面展开. 相似文献
26.
采用FaceReader 4.0面部表情解析系统对北京奥运会男子跳水3m板决赛前3名运动员的面部表情进行分析,并对解析结果进行了情绪心理学的分析与讨论,得出世界顶级男子跳水3m板运动员的面部表情具有总体量化的相似性特征,但在统计学意义上呈现显著性差异;面部表情中直观的忧愁和生气消极情绪,程度适中且在运动员自身控制的范围内,在竞技比赛中其作用也有积极的一面。 相似文献
27.
中国运动员备战2008年北京奥运会的心理服务 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对中国运动员备战2008年北京奥运会心理服务的过程与内涵进行调查,旨在揭示出举国体制下备战奥运会心理服务的现有规律和特征。采用内容分析的质的方法对15位参与第29届奥运会备战的运动心理咨询师的访谈文本进行了分析,结果发现了6个概括性维度,即举国体制对心理服务的影响,奥运会的主场应对,心理服务的理念和原则,心理服务的过程,心理服务的内容和形式,心理服务的评估。举国体制强化了主场条件下心理服务的有效性,体现在组织专家下队,集中资源服务,开创新颖手段,采用团队合作,以及将心理服务渗透到运动队的技战术训练之中。 相似文献
28.
目的:探讨优秀排球运动员防守时的预判特征,为预判能力训练与指导提供依据。方法:依据"专家—新手"范式,使用E-Prime 2.0实验设计系统进行扣球视频呈现,采用眼动记录技术对防守运动员的预判过程进行测量与分析。结果:在对扣球方向进行预判时,优秀排球运动员应做到:1)反应速度快、准确率高;2)注视数量少、眼跳距离大;3)除了将"扣球运动员"作为主要信息源外,还将"二传运动员"作为重要的信息源;4)扣球运动员的"手臂"和"上体"是主要的注视区域。结论:优秀排球运动员预判时具有一定的视觉信息加工优势,该结果为对扣球进行预判时"怎么看、看什么"提供了依据。 相似文献
29.
在刚刚结束的伦敦奥运会上,各国参赛选手的竞技心理表现可圈可点。尤其以"爆冷出局""黑马""大逆转""绝杀""卫冕"等突出竞技心理现象组成的一幕幕"奥运心理大战",更具有非同一般的探索魅力和参赛心理应对启示。 相似文献
30.
随着第13届全运会的日益临近,全运会冬训的大幕已经拉开。纵观历届全运会前的冬训,其中不乏一些典型的心理现象,如"化压力为动力""加练""冬训上难度""意志品质培养""心理节律调控""星期一综合症""拖延问题""情绪控制"等等。对其进行深入分析,对广大运动员和教练员做好备战具有一定的现实意义。 相似文献