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构建了知识能力与信息能力模型,将信息安全与知识产权保护纳入能力范畴.认为知识能力和信息能力是个体或组织必不可少的基本素质,二者存在紧密联系,知识能力对个体或组织的要求比信息能力高.对信息应该从广义的角度加以界定,试图用指标体系对知识或信息能力进行测度是不合适的. 相似文献
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高校学生科技活动现状及其发展王笑君,朱强“科教兴国”的战略为高等教育的发展注入了新的活力,倡导和组织大学生开展课外学术科技活动、培养学生科技素质已成为当今我国高等教育的重要内容。开展学生科技活动,对高校转变教育思想、适应社会发展、面对市场竞争、挖掘办... 相似文献
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加速自动化进程，把图书馆办成学校的文献信息资源服务中心 总被引：1，自引：0，他引：1
朱强 《高校文献信息学刊》1994,1(2):3-6,39
结合北京大学图书馆自动化发展的实践，论述了图书馆自动化建设中需要重视的几个关键问题。 相似文献
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朱强 《中学课程辅导(初三版)》2000,(12):35-35
类比法即通过对知识要点进行归类，并且进行相互比较，相互区别，相互联系，澄清混淆是非。用此方法可以使知识要点系列化，并且使同学们动口、动手和动脑．充分调动自己学习的主动性。 相似文献
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本文阐述了学科教学过程优化的含义、职业中专专业课学科教学过程优化的必要性和可行性。结合作者对化工原理学科教学所作的改革实践,介绍了学科教学系统优化过程的十大步骤和实现学科教学过程优化的优越性。 相似文献
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移动互联时代下各种新技术新产品的出现对高等职业教育的毕业生提出了新的要求,电子信息工程技术专业作为电子信息类的一个主要专业,其培养的人才也需要符合社会发展的需要.通过分析高职教育的课程现状,改革课程体系的意义,本文建立了课程改革的途径.通过企业深度参与课程建设,建立了校企合作良性循环,提高了人才培养的质量. 相似文献
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《分数的初步认识》一课是一节耳熟能详的经典课例。首先是内容经典，本课是小学阶段学生对数概念认识的一次扩展，是掀开学生认识数的全新一页的起始篇目。其次是教法经典，课程改革前后对本课已经有不少大家、名家做了尝试，其中不乏一些经典教法，并将其融入教材设计之中。然而，值得我们关注的是，在这些观察、操作活动中学生有对数学本质的思考么？活动后沉碇下了怎样的数学活动经验？在研讨中，通过放大某些现象来对比、分析，发现了学生学习活动背后一些值得改进的真实问题。 相似文献
70.
朱强 《中学课程辅导(教师教育)》2016,(1):28-28
在“以考分论英雄”价值观盛行的今天，教师要科学、客观地评价教学行为是可望而不可即的奢求。部分教师自圆其说，固执地肯定自我；亦或战战兢兢，长期依赖于别人的评判樊篱之中，无法用有效教学的视野审视教学的效度和信度，从而改变自身的教学行为，提升教学效能。一线教师常屈从于专家学者的批判、学校领导的权威、家长的世俗口碑，他们处于有... 相似文献