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61.
信息对新创企业资源获取的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘预  蔡莉  朱秀梅 《情报科学》2008,28(11):1728-1731,1743
以新创企业的资源约束问题为研究背景,基于新创企业资源获取过程中的信息不对称问题,研究信息资源作为一种特殊的战略性资源在新创企业资源获取过程中发挥的杠杆作用.分别分析了信息对新创企业资源外部获取和内部积累的影响路径.  相似文献   
62.
确立合理的财务管理目标,在理论和实践上都有重要的意义。本文对目前学术界存在的关于财务管理目标的观点提出自己的看法,认为“企业价值最大化”是我国企业财务管理目标的现实选择。  相似文献   
63.
朱秀梅 《金秋科苑》2009,(24):205-205
随着信息化时代的到来,创新教育已经势在必行。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。然而在相当长的时间里,我们偏偏忽视了这一点,原有课程的实施过于强调接受学习、死记碗背、机械训练,新课程理念倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知能力、  相似文献   
64.
本文在新课程背景下就数学周记进行了深入分析和探讨,阐述了数学周记的功能及其重要性,并给出了实施的方法.  相似文献   
65.
信息处理理论认为人的注意力资源是有限的,语言学习者总是遵循优先处理意义而不是形式的原则。在注意力资源有富余的情况下,才会把足够的注意力资源放在语言形式的处理上。通过对某大学随机抽取的90名学生进行研究进一步证明了信息处理理论,就口语流利性而言,同一素材任务重复和不同素材任务重复都有助于提高第二语言学习者在执行新任务时的口语。在准确性和复杂性上,当执行新任务时,同一素材任务重复和不同素材任务重复都没有显著地提高其口语的准确性和复杂性。这一研究结果将为外语口语教学提供更好的借鉴。  相似文献   
66.
本文在分析数字图书馆用户信息需求的基础上,提出了开展用户服务工作的方法.  相似文献   
67.
在课堂上,优等生思维敏捷,回答问题积极主动,表现突出,理所当然成为教师关注的对象;后进生则因为学习成绩的问题,也成为教师关注的对象;中等生因为两者都不突出,则容易成为教师忽视遗忘的对象.长此以往,中等生习惯静坐于课堂中,表现平平.而在一个班级中,中等生的人数最多,成绩波动也明显,既可上升到优等生队伍,也可下滑到后进生行列.因此,如何促进中等生的正向转化,提高数学教学质量就成为一个迫切需要一线教师解决的研究课题.  相似文献   
68.
朱秀梅 《中国教师》2013,(18):38-40
从美学角度看,带电粒子在磁场中的运动轨迹具有一定美感。本文旨在通过六个实例赏析带电粒子在磁场中的运动轨迹。一、一颗红心例1:如图1所示,MN为两个匀强磁场的分界面,两磁场的磁感应强度大小的关系为B1=2B2,一带电荷量为+q、质量为m的粒子从O点垂直M N进入B1磁场,则经过多长时间它将向下再一次通过O点?  相似文献   
69.
技术溢出对集群企业创新绩效的影响机理研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
于旭  朱秀梅 《科学学研究》2010,28(9):1435-1440
诸多研究认为,技术溢出是集群内企业提高创新绩效的主要因素,而企业创新环境和吸收能力是技术溢出与集群企业创新绩效之间关系的重要调节变量。构建了技术溢出、吸收能力、企业创新环境与企业创新绩效等变量之间关系的理论模型。对长春市软件产业集群的97家软件企业的调查问卷进行实证分析,实证研究结果表明,在集群内,技术溢出对企业创新绩效具有直接影响,且两者之间关系受到企业吸收能力和企业创新环境的正向调节作用,另外,企业吸收能力对集群企业间技术溢出具有积极影响。  相似文献   
70.
任务型语言教学是一种语言教学模式,它直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学的目标真实化、任务化,从而培养其运用英语的能力。在任务型语言教学法的三个具体实施阶段中,任务准备阶段为明确任务,正式任务阶段为实践任务,后期任务阶段为评价任务,这一教学模式体现的是从原来的以教师为中心转变为以学生为中心、从注重语言本身转变为注重语言习得,从而提高大学口语教学的实效性,有助于培养学生综合运用语言的能力。  相似文献   
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