专升本过程中网络德育教育的现状和对策     

王庆军 《文教资料》2008,(19):223-224

近年来,一些高职院校相继升格为本科院校,它们在办学层次、办学规模、培养目标、教育思想、管理方式等方面发生了较大的变化.这些变化给学生思想政治工作带来了新的挑战,其中包括网络思想政治教育.高职和本科有不同的网络德育教育方式,本文对其过渡阶段中的网络德育教育工作现状进行了分析研究,并对教育的方法和模式等方面针对性地提出了一些对策思考.  相似文献   

新媒体时代中华武术国际话语权研究     

徐磊  王庆军 《武汉体育学院学报》2020,54(11):56-63

在新媒体时代下，探寻中华武术国际话语权提升策略，对于增强我国体育国际话语权，助力体育强国建设具有重要意义。运用文献研读、文本分析、归纳演绎等方法，对新媒体时代中华武术国际话语权提升的机遇、挑战及对策进行了探究。研究发现，新媒体在丰富中华武术话语的内容体系和表达体系，拓宽中华武术话语传播的主体、形式和渠道，增强中华武术话语传播的实效性方面为中华武术国际话语权的提升提供了机遇。同时，新媒体时代提升中华武术国际话语权也面临媒介依赖过度、数字鸿沟现象、碎片传播与话语狂欢等方面的挑战。基于此，提出了新媒体时代中华武术国际话语权提升策略：增强中华武术自身实力，丰富大众媒体传播素材；优化武术传播人才队伍，提升话语主体对话能力；重构武术传播话语体系，消弭跨文化交流屏障；打造武术国际赛事品牌，增强中华武术文化吸睛能力；细分新媒体用户传播场域，营造和谐网络话语空间。  相似文献   

简析芝诺关于否定“多”论证     

王庆军 《连云港职业大学学报》1999,12(4):6-7

本用数学分析方法论证“一”与“多”的统一,批驳芝诺否定“多”的真实存在。  相似文献   

县级电视新闻编辑需具备的能力     

王庆军 《青年记者》2012,(23):93

电视新闻编辑除了应具备新闻专业知识外,还要有较强的敏感性、较深的洞察力、较新颖的思路,有较宽泛的知识面,这样才能制作编辑出有层次、有思路、有深度的优质新闻节目。良好的职业素养可以用"德"、"学"、"才"三个字来概括。"德"是指电视新闻编辑要拥有较高的理论水平和政策水平,  相似文献   

网络宣传在普通高校招生中的作用分析     

王庆军 《文教资料》2009,(20):190-191

本文通过对高校招生形势和外部环境变化的分析,从网络宣传本身的特性和优势出发,阐述了网络宣传对大多数普通高等院校尤其是新办高校招生工作的重要性,以及一些具体应对措施.  相似文献   

新建民办高等院校网络德育的现状和对策     

王庆军 《文教资料》2010,(24):213-214

本文对目前兴起的大量新建民办高等院校的网络德育工作现状、机遇和挑战进行分析研究,并从网络对德育教育理念的主导性、网络德育的方法和模式等方面针对性地提出了一些对策思考,以对民办院校更好地应用网络技术促进学校德育教育起到积极作用。  相似文献   

PDCA循环:关于优化成果导向体育课程方案的研究     

夏俊彪  程传银  王庆军 《成都体育学院学报》2016,(1):114-119

通过文献资料法,对优化成果导向的体育课程方案的PDCA循环加以分析;同时,采用实证化和人文化相结合的课程评价方法,对课程方案进行评价. 分析认为,PDCA循环包括方案评价计划设计、数据收集、原课程方案实施效果核查与改善后课程方案实施效果验证四个环节,并且它们构成了一个连续不断的循环过程,能够确保体育课程方案得到不断改进. 研究的结论是,PDCA循环通过对课程方案成果目标的纵向分解,确保了学习目标的全面性和衔接性;另外,在评价课程方案的过程中,为了节省时间,教师应借助正式与非正式评价、抽样与完整评价相结合的评价方式,并采用适宜动作成分与注意、理解、努力相结合的评价工具,来反馈评价信息,找出学生的优势和劣势,诊断学生劣势缘由,最终提出改进假设,修正课程方案.  相似文献   

新课改下高中信息技术教学评价初探     

王庆军 《中国科教创新导刊》2011,(30):121-121

随着信息社会的深入发展,信息技术课程在基础教育阶段起着越来越重要的作用。如何提高信息技术课程的教学质量是广大一线信息技术教师一直都在努力探索的问题。在这个探索过程中,与其它学科一样,教学评价环节起着举足轻重的作用。本文仅就高中阶段信息技术课程的评价功能谈几点看法,恳请同行批评指正。  相似文献   

青奥传播:基于青奥会目标实现的媒介社会责任思考     

周文生  王庆军  王成 《体育成人教育学刊》2014,(1):7-10

分析了青奥会目标、媒介社会责任及青奥媒介传播面临的困难与挑战,解读了青奥传播与当前体育媒介传播现状之间的矛盾与抵牾。为实现青奥会目标,当下体育媒介要以社会责任为指导,将青年人作为受众主体,淡化商业色彩、规避媒介“隐性麻醉”的负面作用,注重媒介文本定位与文化品质,发挥媒介“社会公器”与“议程设置”的功能。  相似文献   

素养立意命题的四维透析     

王庆军 《中学政治教学参考》2023,(13):63-65

新课标指出,命题立意要从课程性质、时代要求和学生发展三个主要维度体现考查核心素养。“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的思想政治素养立意命题初见端倪。从思政课素养立意命题现状检视入手,深化素养立意命题的价值意蕴,揭示素养立意命题的样态要素,探寻素养立意命题的应然进路。  相似文献