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61.
核心概念是指以科学事实为支撑,在过程、策略、技能的协同思考下,突出单元主题,产生可迁移性理解的关键概念和原理.通过制作"高中化学核心概念教学中课堂问题设计"的观察量表,对两节课例从问题的"设计、提问、回答、理答"4个维度,"问题的思维层次、问题的情境、学生回答、教师理答"4个观察点,以及相应的18个观察指标进行观察、记录、分析,得出从思维层次、问题情境、学生回答、教师理答等多方面体现学习进阶,以及在熟悉复杂、陌生复杂的问题情境中进行推理、识记性问题驱动的概念建立教学和推理、创造性问题驱动的概念应用教学,为核心概念单元整体教学提供了问题设计思维角度. 相似文献
62.
针对氯气制取及其性质检验没有实现一体化等实验不足,设计了氯气制取、氯气的系列性质检验的一体化设计.整个实验装置密闭,解决了氯气泄漏污染环境等问题.基于综合一体化、绿色化的理念,设计了两例创新实验,现象明显,有助于学生对氯气制取及性质形成系统全面的认识. 相似文献
63.
新课改指出教学活动要围绕以人为本的教育理念开展,将培养学生能力作为教育的主要目标。数学作为一门实践性、逻辑性很强的学科,学生的学习深度直接影响了其自身综合能力的强弱,而高效课堂可以锻炼学生的逻辑思维能力、知识运用能力与实践解决能力。基于此,在小学数学教学中推动高效课堂的构建不仅可以培养学生的学科素养,也是对新课改教育方针的坚定落实。 相似文献
64.
冒顶是一种由地压引发的复杂问题，冒顶事故往往与自然地质条件，生产管理水平和操作技术等因素有关。冒顶事故对职工生命安全造成很大的危害，所以我们要预先识别其安全隐患，针对其不安全隐患采取相应的技术与管理措施。 相似文献
65.
房地产开发过程中工程造价的有效控制 总被引：2，自引：0，他引：2
在当今这个竞争激烈的市场经济大潮中,如何求生存、求发展是摆在房地产开发企业面前的一个重要问题。在相同的开发环境中,除了开发适销对路的适应市场需求的产品外,最重要的是价格,尽可能地减少工程成本,降低产品市场价格,最大限度地提高企业的投资收益。这一点一直倍受众多房地产开发企业的热切关注,既为热点又是难点。如何降低工程成本,提高企业工程投资收益?有效地控制工程造价是关键。 相似文献
66.
由于科技进步,新技术、新产品不断地出现,企业界更加重视新产品的营销策略。文章引入了扩散理论来研究新产品营销理论,从概念、模型及相互关系角度对扩散与新产品营销进行了分析,并以微车市场为例作了说明,突出了扩散理论对新产品营销的作用。 相似文献
67.
68.
普通高等专科学校马克思主义理论课教学改革与建设工作座谈会综述为了加强普通高等专科学校（简称大专）马克思主义理论课教学改革与建设工作，国家教委社会科学司于１９９７年３月２０日至２２日在山东泰安召开了大专学校马克思主义理论课教学改革与建设工作座谈会。来自... 相似文献
69.
何为志 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(9):99-100
广东省实行“3+1大综合”高考改革后 ,惠州市一中坚持“科研兴校”的办学理念 ,整体实施分层次教学 ,几年来效果显著。现将我校物理学科实行“分层次教学”改革的做法介绍给大家 ,仅供参考。一、实验背景1999年广东省率先实行“3+大综合”高考制度改革 (2 0 0 1年起实行“3+大综合 +1”模式 ) ,打破了旧有的高中教学格局 ,传统的高考科目“物理”变得与“史地”同等重要 (高考大综合卷中 ,物理仅占 2 5分 ,1/6 )。改革初期多数教师思想观念没有适应新的高考形式 ,教学中仍采取传统的方式 (如加大题量、加大难度、扩展深度 )进行教学 ,效果很… 相似文献