中国区域发展过程的空间多功能利用演变   总被引：8，自引：1，他引：7  

鲁春霞  谢高地  马蓓蓓  冯跃 《资源科学》2009,31(4):531-537

区域空间的多功能利用是应对土地资源短缺、实现区域合理分工的重要途径。土地多功能协调利用是区域空间多功能利用的基础。本文回顾了在近60年来的发展过程中,我国对区域土地空间功能的利用从无意识到有意识、从单一功能到多功能综合利用的演变过程：①论述了1949年以来,我国在不同的区域发展战略下区域空间功能格局的演变过程;②总结了我国土地空间利用从以农牧业生产为主的单一土地利用向工业和城镇建设用地不断增大的多功能利用演变,从突出生产功能向注重“生产、生态、生活”功能一体化的发展方向转变的特征;③对我国各阶段的空间功能格局的区域发展效应进行了评价,指出长期对单一经济功能的追求导致了区域发展过程中对土地其他功能的忽视,造成了生态环境破坏、资源浪费、区域间的恶性竞争和专业化分工的缺失;④指出积极促进区域空间的多功能协调利用是中国在土地资源不足的情况下,应对经济全球化背景中日趋激烈的国际竞争,实现区域可持续发展的必然选择。  相似文献   

让音乐欣赏课充满活力     

朱蓓蓓 《小学教学参考》2010,(9)

一堂充满活力的音乐欣赏课,应该能让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的美妙和神奇,激发学生欣赏音乐的浓厚兴趣,获得美好的音乐享受,从而逐步养成聆听音乐的良好习惯,培养学生的欣赏能力,逐步积累鉴赏音乐的经验。  相似文献   

倡导师生互动,构建和谐课堂——小学英语课堂互动教学的实践和感悟     

钟蓓蓓 《小学教学研究》2010,(10):56-58

现代教学观认为．课堂教学是一种复杂的开放系统。教学过程就其本质是在教师的引导下,学生积极、主动的认知过程和发展过程。学生在课堂教学中的主体地位决定了他们在课堂教学中要主动地、探索性地学习。教师是学生学习的组织者、促进者、帮助者。决定了他们是学生学习的朋友和伙伴。教师和学生都是教育活动系统意义上的活动主体。因此,在教学过程中,教师、学生要相互作用．和谐统一．  相似文献   

高校教育管理的现代转型——耗散结构理论视阈下的诠释     

贺蓓蓓 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)

本文基于耗散结构理论视阁下诠释高校教育管理的现代转型,解读耗散结构理论的自组织性、系统的开放性、与平衡态的远离,推演耗散结构理论引导当代高校教育管理.  相似文献   

如何让学生喜欢音乐课     

陆蓓蓓 《成才之路》2010,(35):27-28

音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。但从以往的音乐课堂教学来看,许多学生虽然喜欢音乐,但真正喜欢音乐课的人不多。究其原因,一是很多人因考试压力而有所放弃,逐步丧失对青乐课的兴趣,其本质并不是对音乐不喜欢;二是音乐课中没有他们喜欢的音乐、喜欢的学习方式、喜欢的音乐老师。  相似文献   

浅谈案例教学法在会计电算化课程中的运用     

虞大红 《成才之路》2010,(36):72-73

案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,其通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时也有助于提高教师本身的素质。通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在会计电算化课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题,提高动手能力,激发学生的创新能力。  相似文献   

会议筹备的优化模型及方案     

万小明  钱蓓蓓  殷金风 《南通职业大学学报》2010,24(2):65-67

根据往届与会情况,运用比例方法预估实际与会人数,然后以宾馆数量为目标函数,以与会人员的住房要求为约束条件,运用LINGO软件求解,得到最少的宾馆数;考虑租借会议室的方案,按费用最少建立目标函数,同时要能容纳与会人数,运用LINGO软件求解得到结果;考虑接送代表,根据大多数代表回执要求分配宾馆入住,由入住人数确定乘车人数,以租车费用为目标,得到费用最小的租车方案。  相似文献   

SA8000标准的国际认证现状及思考     

冯国峰  周杰  朱蓓蓓 《南通职业大学学报》2010,24(3):35-38

SA8000标准诞生以来,已得到世界各国组织和消费者的普遍欢迎和支持。本文从认证的企业、工人数量及产业分布等方面,详细分析了SA8000标准在国际的认证现状及发展的趋势,最后提出其对我国企业竞争和经济进步的重要意义。  相似文献   

政治价值与政治活动的追求——探析政治概念的二元结构     

虞新胜 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(1):85-89

政治作为一种生活实践活动,本身就内含着政治价值与政治活动的统一,由此决定了政治活动应是经验性与规范性之间的一种张力。站在这种立场上审视政治概念在西方的发展史,不难发现,古代人的政治观念与近代人的政治观念分别走向了追求政治活动与追求政治理性的两个极端,而唯有马克思主义才使得政治回归到了其现实生活的根基之中。  相似文献   

跨学科的三维测度——外部知识融合、内在知识会聚与科学合作模式     

黄颖  张琳  孙蓓蓓  王志楠  朱东华 《科学学研究》2019,37(1):25-35

跨学科是一个复杂、多维的概念,单一的测度方法无法全面描述其本质特征。先前的研究大多针对跨学科某一维度进行分析,缺乏整体视角和系统建构。本研究对跨学科的外部知识融合、内在知识会聚与科学合作模式三个不同维度进行有效分解与整合,分别从参考文献学科多样性、目标文献学科多样性和合作机构学科多样性三个维度进行测度和综合比较分析,以普赖斯奖获得者的研究论文为例,探索不同测度方法的共性与差异、适应性与结合点,以及跨学科研究不同维度之间的内在关联。与单一维度的方法相比,三维测度可以更加全面地剖析研究对象的跨学科特征,同时也为跨学科的测度研究提供了新思路。  相似文献