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61.
王中平 《彭城职业大学学报》1999,14(2):55-56
通过启发性教学方法,使对数概念教学的实践趋向为更加具体、细化的目的启发、条件启发、设颖启发、比较启发,从而透过秩序渐进、教学相长,来达到对数概念的教学目的。 相似文献
62.
《北京成人教育》编辑部正在就“双补”问题展开讨论,分析和研究得失,总结经验教训,这是很好的,是很有意义的事。这里我谨就“双补”工作的几个问题谈谈自己个人的看法。一一九八一年二月,中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》提出,要用四、五年的时间给“文革”期间被耽误了学习的青壮年职工进行初中文化和初级技术补课。经过各有关部门、企业和广大职工教育工作者共同奋斗,到一九八五年九月全国累计文化补课合格率达75.9%,技术补课合格率达74.4%,已基本完成了这一历史任务。现在大多数单位对“双补”工作进行了回顾、评价、总结,报刊也有讨论,都在想从中汲取有益的经验教训。“双补”是“六五”期间特定的历史任务。由于十年动乱,造成大批青壮年虽有初中文 相似文献
63.
小学生以具象思维为主,要让小学生理解抽象复杂的数量关系,需要在学生心中搭建抽象与具象之间勾连的桥梁,也就是几何直观.借助几何直观,为形成概念提供生动表征;借助几何直观,为理清算理提供具象素材;借助几何直观,为解决问题启迪拓展思路. 相似文献
64.
苏联著名教育家斯维特洛夫曾指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”当今教育工作者均把自身的教学活动作为一门艺术来追求,在教学这座艺术殿堂里有许多璀璨的明珠,但若要采摘这些明珠,幽默技巧则不失为一块举足轻重的基石。 现代学者认为幽默是有趣而含意深远的言语或举动。的确,幽默既有可笑性,又有回味性,意味深长。教师如果在授课时能娴熟地运用幽默技巧,妙语连珠,将会使教学活动增添无穷的魅力。 相似文献
65.
A constitutive model for methane hydrate-bearing sediment(MHBS)is essential for the analysis of mechanical response of MHBS to the change of hydrate saturation caused by gas extraction. A new elasto-plastic constitutive model is built in order to simulate the mechanical behavior of MHBS in this paper. This model represents more significant mechanical properties of MHBS such as bonding, higher stiffness, softening and stress-strain nonlinear relationship. The bonding behavior can be described by use of a parameter related to mechanical hydrate saturation. Higher stiffness can be modeled by the introduction of hydrate saturation into traditional expression of soil stiffness. Softening can be controlled by a function describing the relationship between cohesion and bonding structure factor. Dilatancy can be estimated by establishing the relationship between the lateral strain and axial strain. Meanwhile, the hypothesis of isotropic expanding is applied to the calculation of the volumetric strain. The stress-strain curves under different hydrate saturation conditions predicted by the proposed model are in good agreement with the test data. All the coefficients can be easily obtained by the triaxial test of MHBS. 相似文献
66.
黄中平 《时事(时事报告大学生版)》2001,(1)
江泽民总书记“七一”重要讲话,是一篇划时代的马克思主义纲领性文献。《讲话》通篇贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,深刻回答了新的历史条件下党的建设中需要解决的重大理论和实践问题,创造性提出了一系列新思想、新观点, 充分体现出与时俱进、开拓创新的时代精神,是坚持和发展马克思主义理论的光辉典范。认真学习领会这些新思想、新观念,对于我们更好地学习掌握和贯彻落实《讲话》精神,全面推进新时期党的建设,进一步推动建设有中国特色社会主义事业,具有重大而深远的指导意义。 在阐述“三个代表”思想时提出的新思想新观点… 相似文献
67.
文章分析了翻译与大学英语翻译教学的关系,结合翻译教学中的现状及存在的问题,对如何提高翻译教学质量提出了自己的看法和解决途径。 相似文献
68.
发散思维是指对同一个问题,从不同的方向、不同的侧面横向拓展思路、纵向深入探索、逆向反复比较的思维过程和方法。在英语教学的过程中,教师经常诱导学生进行发散思维,可以帮助他们丰富想象、开阔思路,变被动学习为主动学习,让学生灵活地接受知识并创造性地运用知识,收到在教学中“一个信息输入,多个信息产出”的功效。 相似文献
69.
70.
教师聘任制改革是高职院校管理体制改革的重要方面,具有深刻内涵。随着高职院校岗位聘任制的实行和制度的不断完善,高职院校的人事档案工作也受到重大的影响,面临着严峻的挑战。文章在分析岗位聘任改革对高职院校人事档案管理工作的具体影响的基础上,提出几点加强高职院校人事档案管理工作的对策措施。 相似文献