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彭兰慧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
高中历史作为文综考试的科目之一,也是广大文科考生面临的一个必考学科。为此,本文旨在对高考生历史复习的不同策略进行探究,以求为高中历史复习提供科学、高效的复习方法。 相似文献
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陈道云 《中华武术(研究)》2020,(1):8-23
北京工人体育场,近半个世纪的深层记忆,岁月虽一去不复返,记忆却成为经典。那是我们的流金岁月。那年,我们一起走过;那年,我们每天围着体育场晨跑,五圈、八圈、十圈。我们冬练三九,一起拼搏、一起高歌、一起欢笑。这里,刻下我们青春芳华的印迹。 相似文献
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2017年普通高中历史课程标准中指出:学生的历史学科核心素养不能凭空形成,也不能只靠灌输形成。要通过以学生为主体的活动,在做中学,进行自主学习、合作学习、探究学习。游戏化教学是通过趣味性的活动吸引学生,引导他们积极主动地参与知识和价值观的建构。这种游戏与教育的结合转变了传统教学模式,真正实现寓教于乐,具有文化性、趣味性和互动性的特点,近年来逐渐受到一线教师推崇。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2020,(1):25-27
英语是当今世界上使用最频繁的国际通用语言之一,也是与世界交流的语言载体。如今我国的英语课程改革已从"注重知识的传授"进阶为"面向现代化,面向世界,面向未来"的素质教育。但之前英语课程长期的"一纲多本"的局面却导致我国的英语教学出现了明显的地域差异,并且随着城市经济的迅速发展,这种差异越来越大。如何提高农村英语教学水平,成为当今备受社会关注的问题。鉴于此,针对农村英语教学现状,尝试着提出几点提高农村英语教师教学水平的措施。 相似文献
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张琦 《武汉市教育科学研究院学报》2018,(12):4-7
我国教育发展已从重规模、重普及走向重质量、重提高的新阶段。而教研员的角色也应遵从当前教育所处的历史方位,适时调整教研的方向、策略和方式,从教学指导者转变为课程,领导者、学习指导者。本期话题刊发的一组文章是武汉市江岸区小学教研室教研团队对现代教研所作的积极探索,希望能为教科研人员带来借鉴和启示。 相似文献