排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
近年来,随着新课改的逐步实施,如何深化教学改革,提高教学质量正引起人们越来越多的重视.对此,笔者以为,正确理解新课程,重新定位教与学的关系,尤其是追求有效的课堂,是取得良好的课堂教学效果以及提高教学质量的关键. 相似文献
72.
目的:探讨P53、C-myc蛋白在睾丸肿瘤中的表达及其临床价值.方法:应用免疫组化技术法检测47例睾丸肿瘤P53、C-myc蛋白阳性表达水平.结果:发现P53、C-myc蛋白表达阳性率分别为44.7%(21/47)和51.1%(24/47),其阳性率与肿瘤临床分期呈显著正相关(P<0.05),P53蛋白阳性表达与C-myc蛋白阳性表达呈高度正相关(P<0.05).结论:联合检测P53、C-myc蛋白有助于判断睾丸肿瘤的恶性程度及患者的预后. 相似文献
73.
微博与报纸的互动传播应用 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年10月26日,《贵州都市报》刊发整版专题报道《现在就追周杰伦》,率先在贵州娱乐新闻报道中将网络媒体微博与传统媒体报纸相结合——在报纸版面上呈现2010午10月25日华语乐坛巨星周杰伦来贵阳举行庆功宴全记录的同时, 相似文献
74.
依据体态语言的理论,分析了足球裁判员运用体态语言来调控比赛的必要性,并对其运用方式进行了探悉,指出了在运用中要注意的若干问题。 相似文献
75.
提升艺术设计专业本科生就业能力的策略研究——以石家庄经济学院艺术设计专业学生为例 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术设计专业在各地高校快速发展,艺术设计人才成倍增加。相对艺术人才需求市场的相对狭小,市场对艺术设计人才的要求越来越高,艺术设计专业本科生的就业竟争日趋激烈,如何提高艺术设计专业本科生的就业能力成为各高校培养艺术设计人才的重要问题。针对当前艺术设计专业本科生就业能力方面存在的问题,围绕艺术专业学生智力水平的发展、非智力水平的提高、创新思维的锻炼等几个方面有针对性的进行探讨,构建提高艺术设计专业本科生的就业能力的方式方法。 相似文献
76.
以米哈伊尔.巴赫金的狂欢理论作为依据,剖析了当前以体育为文本的网络狂欢的典型形态:景观、追捧、恶搞、暴力、围观,并对由此造成的病态体育文化提出批评。研究认为:将网络狂欢根植于日常生活是当今社会文化中信仰的缺失,精神的萎缩和价值观的偏离;网络狂欢不仅取消了狂欢本身所具有的积极意义,更显示了当今时代一种病态的社会文化症候;提出发扬"狂欢"所具有的积极性,透过网络的幕布回到现实社会生活中来的突破之路。 相似文献
77.
董青 《顺德职业技术学院学报》2009,7(2):32-34
为了验证美国对华贸易与直接投资的关系,运用贸易引力模型,通过对该模型进行协整检验和Granger因果关系检验,结果发现美国对华贸易与直接投资之间存在长期均衡关系,但两者之间并不存在相互的Granger因果关系。 相似文献
78.
79.
世界高水平足球比赛攻防时空要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
得分与阻止得分是足球比赛进攻与防守的终极目标。足球比赛的攻防原则都是以创造、控制和利用时空作为主要依据的进攻时,首先是扩大进攻的立体空间——利用纵深,制造宽度,一旦出现空当,则要快速深入去占据和控制稍纵即逝的空间利用传切渗透等方法,随机应变,机动灵活地继续把握进攻的时空。防守时,首先是在有球区域对持球队员和其他进攻队员进行逼抢,延缓对方的进攻速度,与此同时其他队员迅速回位防守,紧盯各自的防守对象,限制其活动空间。然后通过“收缩保护、紧盯控制”而在本方罚球区前沿形成密集防守,尽可能缩小这一区域的空当,使对手无… 相似文献
80.
生理学教学模式多元化探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨新形式下生理学教学的多元化。方法将160名学生随机分为2组,每组(班)80人,第1组采用传统教学法;第2组采用多元化教学法,即传统启发式教学与多媒体教学并举,并开展第二课堂。结果经过一学年的教学跟踪及调研,2组成绩分别为:1组:71.8±8.9;2组:82.6±9.7。两组间经统计学分析有显著性差异(P<0.05)。结论多元化教学更适应于学生,有助于提高教学质量,培养学生学习积极性和学习兴趣,成绩合格率高,值得进一步完善后并推广应用。 相似文献