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71.
自古以来,俄罗斯就与熊结下了不解之缘。无论是古斯拉人对熊的图腾崇拜,封建社会里俄国人猎熊、驯熊、赏熊的传统以及用熊来取名造姓的风俗习惯,抑或是艺术家们以熊为主题创作丰富的文学、绘画等艺术作品,熊早已从简单的动物形象上升至俄国人的精神层面,成为俄罗斯民族文化与国家的一种象征。本文对熊在俄罗斯文化中的意义作了梳理分析,并对国际上惯用称谓"俄罗斯熊"的来历进行了探考。 相似文献
72.
对网络性能进行测试已经引起了越来越多的关注。本文详细讨论了对局域网进行性能测试所需要的一些知识及如何利用Java的网络功能编写测试程序。 相似文献
73.
医学与生命科学类多媒体资源一般包括动画类、视频类、音频类、图片类和综合类,对每一类型资源进行了概要介绍,并对各类资源的特点进行了归纳和总结,为医学与生命科学类多媒体资源的开发与建设、选择与利用提供参考。 相似文献
74.
邵敏 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):154-155
日本文化与其他国家相比,有许多不同的特征。日本文化与社会,或者是日本人的行动模式,以至于日本人的意识构造,都表现出不同于他国的某种特征。究其原因,与日本吸收外来文化的方式有着密不可分的关系。明治时代以前是以中国作为向导,吸收外来文化。之后是从西洋吸收外来文化,二战后主要是吸收美国的文化,但是尽管不断地被日新月异的世界文化冲击着,却没有被吞并,反倒通过自己的改造使之真正日本化。 相似文献
75.
不同于传统的英语听力教学,多媒体网络辅助下的视听说教学全方位改变了以往的“以教师为中心”的课堂,转而进入“以学生为中心”的新课堂时代.多媒体网络下的视听说课程以建构主义为理论基础,注重培养学生在知识建构过程中的自主性,也更关注课堂上师生及生生间的交流,有效地提高了学生的听说能力.该文就建构主义下的多媒体网络视听说教学做了简要的分析. 相似文献
76.
科学史与学生综合文化素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
二十一世纪和新的千年即将到来,社会信息化和高科技发展的步伐日益加快,知识经济已初见端倪,与此相应,教育已进入一个崭新的发展阶段。下一个世纪的竞争将是人才的竞争,这已成为人们不争的共识。而人才水平的高低在很大程度上取决于其综合文化素质的水准。这就非常明确地提出一个倡导文理渗透与互补,多学科交叉与兼容的重大课题。美国物理学家和物理教育家拉比（I．I．Rabi）说得好：“只有把科学和人文科学融为一体,我们才能期望达到与我们的时代和我们这一代人相称的智慧的顶点。（1）自从西方文艺复兴开始,自然科学就与人文科… 相似文献
77.
邵敏 《辽宁教育学院学报》2009,(2)
职业中专数学课教学是中小学教育的一个重要的组成部分。作为中等职业学校,职业中专有其特殊群体和环境,由于学生素质各异,心态各异,给教师教学带来了很多困难。因此,探求一种有效的数学课堂教学方法与模式是职业中专数学教育工作者的长期任务。 相似文献
78.
79.
80.
眼球经济带来的是明星,是财富.我们见多了,众多的出版社围着一个明星争夺着可怜的"稀缺"资源;我们见多了,明星般的名人斜视着各家的报价,细细地点数着自己的利益. 相似文献