全文获取类型
| 收费全文 | 2561篇 |
| 免费 | 59篇 |
| 国内免费 | 215篇 |
专业分类
| 教育 | 833篇 |
| 科学研究 | 840篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 42篇 |
| 综合类 | 40篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 1073篇 |
出版年
| 2023年 | 26篇 |
| 2022年 | 55篇 |
| 2021年 | 59篇 |
| 2020年 | 85篇 |
| 2019年 | 73篇 |
| 2018年 | 76篇 |
| 2017年 | 54篇 |
| 2016年 | 46篇 |
| 2015年 | 61篇 |
| 2014年 | 134篇 |
| 2013年 | 173篇 |
| 2012年 | 195篇 |
| 2011年 | 169篇 |
| 2010年 | 150篇 |
| 2009年 | 152篇 |
| 2008年 | 227篇 |
| 2007年 | 181篇 |
| 2006年 | 173篇 |
| 2005年 | 125篇 |
| 2004年 | 150篇 |
| 2003年 | 138篇 |
| 2002年 | 91篇 |
| 2001年 | 120篇 |
| 2000年 | 76篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有2835条查询结果，搜索用时 31 毫秒
81.
学科知识门户的发展路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从知识门户、信息用户、社会和政府多角度讨论促进学科知识门户发展问题,提出在市场经济条件下通过提高用户信息素养、培养用户信息公平意识来塑造信息消费者,通过完善政策法规等措施来保障和促进学科知识门户的发展。 相似文献
82.
邹俊飞 《衡阳师范学院学报》2011,32(5):134-138
英语词汇知识在英语阅读理解中所起的重要作用是毋庸置疑的,但是词汇知识的框架是复杂而多维的。测量了英语学习者的词汇强度知识及词汇深度知识,以揭示英语学习者英语词汇知识的全貌,并证实了英语词汇强度知识及深度知识在阅读中所起的不同作用。文章研究结果还表明,在词汇强度知识的四个样态中积极回忆样态对阅读有最强的预测力,而词汇深度知识中的词汇意义比搭配更能预测学习者的阅读能力。 相似文献
83.
本文主要考察了六个编订于不同时期的对外汉语教学和测试的语法大纲,通过比较分析,本文认为从20世纪90年代至今,对外汉语教学和测试的理念不断变化与发展,理论语法色彩逐渐减弱,显性知识的教学和考查不断减少,同时,教学和测试理念正在由标准规范观向沟通理解观转化。这些变化反映出对外汉语教学和测试理念的发展趋势,适应了汉语国际推广的新形势。 相似文献
84.
85.
对于基于复杂资源类型、海量资源的信息网络化服务,只有针对用户的工作流程、用户的信息牵引条件、用／-需求的分类、用户行为习惯的分类建立的知识组织和服务,才能有效地提高信息服务的效率和质量。 相似文献
86.
87.
88.
图书馆的核心价值是随着语境的变化而变化的,在后现代的大潮来势汹汹地把一切都解构,把一切都变得支离破碎时,图书馆的核心价值维护知识和思想的自由却在后现代的语境中愈发突显其价值。 相似文献
89.
论文对E-Knowledge机制从涵义及功能进行分析,进而从数字资源、机构存储以及数字图书馆角色定位的角度阐明E-Knowledge机制给图书馆带来的发展机遇,最后阐述E-Knowledge机制在人才培养、数字图书馆基础设施建设、特色数字资源建设以及知识服务创新等方面给图书馆带来的启示。 相似文献
90.