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81.
人类活动的方方面面,在地名中都有着直接或间接的反映,留下了深刻的烙印.地名记录了昭通先民在改造环境,开发资源,建设家园的生产、生活历程中的酸甜苦辣,喜怒哀乐;表达了当时人们对生老病死、人情世故、众生百态的感悟与反思.地名是研究昭通地理、历史、政治、经济、文化的百科全书,也是了解民族习俗、风土人情的生动教材. 相似文献
82.
六年制小语六册32课《小蝴蝶花》是一篇阅读课文。这篇童话采用拟人手法,生动有趣,学生爱读。它思路清晰,按“骄傲→自馁→醒悟”展开叙述;它给人启迪,在弱者面前自傲,在强者面前自馁都不对。通观全篇,采用对比是本文最显著的特点。根据课文这一特点,在学生初读课文,基本扫清词句障碍,理清课文思路后,抓住对比,按如下步骤进行教学,能收到良好的效果。 相似文献
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84.
浅谈如何将普通教室改建成“经济实用型”多媒体教室 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代教育技术在教学中的普遍应用,越来越多的学校投入大量资金,建起了能体现现代教育特点的多媒体教室。然而作为资金较为紧缺的中小学校,如果能从方案设计、设备选购、改建施工三个环节精打细算,也可以将现有的普通教室改建成"经济实用型"多媒体教室。 相似文献
85.
86.
多媒体CAI课件的界面设计 总被引：3，自引：0，他引：3
人机交互会话是CAI的基本特点,是CAI学习过程的展开和控制的重要方法和手段,计算机通过人机交互式会话向学习者传递各种信息,收集学习者的应答信息,实现教学过程的控制,并对学习者实现有效的评价和学习过程的引导。作为一个人机交互系统,CAI自然产生了机器与人之间的关系和矛盾。影响学生学习效果的因素,除了CAI课件本身的教学水平外,系统的操作方式,交互式I/O界面的设计对学生心理上的障碍和影响也是显著的。一个好的人机交互系统,应该在人与机器之间提供一个良好的界面,它不仅是系统的外观和包装,而且又是向学习者提供良好的操作和使用环境的重要部件。友好的交互界面可以使得学习者对屏幕提供的界面能很容易的理解和接受,从而更容易地掌握,理解和使用课件。本文首先对CAI课件界面及其设计的理论基础进行阐述,然后在其设计原则的基础之上,对其具体设计进行探讨。 相似文献
87.
傅大友 《常州师范专科学校学报》2006,24(6):103-107
教育质量是应用型本科院校的头等大事，提高教学质量需要解决思想观念、教学管理、师资队伍、教学研究4个层面的问题。进一步提高教学质量需树立“一种意识”、突出“两项重点”、构建“三个机制”、夯实“四个基础”。 相似文献
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这里强调文学作品的教育功能决不是像 2 0世纪 5 0年代的文学教育强调的那种“教育观” ,即将文学课当作“培养学生成为社会主义社会的新人”的一种手段 ;而是着眼于文学鉴赏的宏观层面 ,强调文学作品对鉴赏主体的多种心理意识功能 ,即触动学生的认知、情感、意志和人格等。文学作品本身应当而且必须是功利主义的 ,它通过创造具有审美意义的文学形象艺术地反映生活 ,它必将艺术地服务人生、鼓励人生。孔子曾经说过 :“诗可以兴 ,可以观 ,可以群 ,可以怨。”(《阳货》)也正是强调《诗经》的社会教化功能。美国著名文艺理论家韦勒克在《文学理… 相似文献
89.
90.
在纯铜熔体中以 Al-RE 中间合金形式加入富 Ce 混合稀土,探讨了 RE 加入量对电工用铜母线铸态组织、力学性能和导电性的影响规律.结果表明:纯铜基体的纯净度随RE加入量的增加而明显提高,当w(RE)=0.02%时,结晶组织最为细小,力学性能得到改善;添加RE可显著改善纯铜的导电性,其影响作用取决于稀土化合物的分布状态及基体的纯净度,当w(RE)》0.02%后,导电率略为降低.当w(RE)=0.05%,可使纯铜获得较理想的综合性能,基本满足高强高韧高导铜母线的生产要求. 相似文献