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北京第一师范学校附属小学建校于1957年,从1986年开始进行"快乐教育"的实践研究。28年来,学校本着"让每一个学生快乐成长"这一宗旨,在课堂教学中倡导教师要关注学生需求,整体把握教材,合理选择学习方式。近几年,一师附小在课堂教学研究中一直进行着"四段式"教学方式实践。这种学习方式让教师更多地成为了"引导者"与"帮助者",引导学生自己提出问题,独立思考,自己与同伴进行交流讨论,自己动手实践,自己寻找解决问题的方法,自己经历问题解决的过程,让学生全身心地投入到学习的过程中,把表达的自由还给学生,把想象的空间留给学生,把创新的机会让给学生,使学生在课堂中充分地思起来、问起来、辩起来、动起来,在快乐的学习中增知启智。 相似文献
84.
分数、百分数实际问题的数量关系比较抽象,有些同学在解题时,因不知道从何处入手分析解题而苦恼。这里向同学们介绍一种方法:抓住题目中“谁比准”这个关键句,再确定谁是单位“1”的量(一般紧接着关键句中“是、比、相当于”这些关键词后的一个量就是单位“1”的量),具体解题思路可分为以下三步: 相似文献
85.
从高校教师发展中心工作的国际比较中,引出我国教师发展中心与相关处室的工作比较,提出高职高专与本科院校教师发展中心应区分建设方向、高校教师发展中心应"反哺"相关处室、我国高校教师发展中心应进行专业定位。 相似文献
86.
正近年来,教育智慧成为人们耳熟能详、炙手可热的词汇,然而又有几人能深究教育智慧之源,深谙教育智慧之情,亲践教育智慧之行,分享教育智慧之果呢?张毅龙就是其中的代表式人物,通过他新近出版的《父道》一书可窥一斑。他不仅研习教育理论,涵养智慧,而且亲力亲为,付诸行动,让教育智慧结出了丰硕的成果。一、厘清思想,形成理念。一是研以致用的理念。毅龙先生不是为了科研而科研,而是自始至终坚持研以致用,及时将自己的科研教研成果用于教育儿 相似文献
87.
为深入推进素质教育,加快教育改革的步伐,搭建河南省洛阳市实验小学与省内外名校沟通和交流的桥梁,洛阳市实验小学第二届“学术节”将于2014年5月10日在洛阳市航空城会议中心召开。 相似文献
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林少杰 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>"让学生在生动具体的情境中学习"是新课程倡导的重要理念之一.《化学课程标准》中也多次提到"情景"这个词,并且从多角度阐述"情景教学"在新课程现代教学理念中的重要性.课堂情境创设就是指教师根据教学目标、教学内容以及学生原有的认知水平和学生无意识的心理特征,利用各种教学手段创设与某一事件相关的整个情景、背景或环境,从而引起学生思想产生积极的反应,并且有积极探究的心理效应,使学生敢想、敢问、敢说,致使学生的学习兴趣得到提高.那么,在 相似文献
89.
介绍河池市第三高级中学体育与健康课程选项教学的实施与效果,提出促进体育与健康课程选项教学深入改革的建议。 相似文献
90.