全文获取类型
| 收费全文 | 4151篇 |
| 免费 | 125篇 |
| 国内免费 | 47篇 |
专业分类
| 教育 | 2123篇 |
| 科学研究 | 1084篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 120篇 |
| 综合类 | 129篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 852篇 |
出版年
| 2024年 | 80篇 |
| 2023年 | 228篇 |
| 2022年 | 213篇 |
| 2021年 | 304篇 |
| 2020年 | 288篇 |
| 2019年 | 225篇 |
| 2018年 | 140篇 |
| 2017年 | 122篇 |
| 2016年 | 107篇 |
| 2015年 | 362篇 |
| 2014年 | 209篇 |
| 2013年 | 200篇 |
| 2012年 | 220篇 |
| 2011年 | 209篇 |
| 2010年 | 191篇 |
| 2009年 | 174篇 |
| 2008年 | 183篇 |
| 2007年 | 151篇 |
| 2006年 | 111篇 |
| 2005年 | 106篇 |
| 2004年 | 87篇 |
| 2003年 | 78篇 |
| 2002年 | 69篇 |
| 2001年 | 50篇 |
| 2000年 | 51篇 |
| 1999年 | 40篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 22篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 7篇 |
排序方式： 共有4323条查询结果，搜索用时 187 毫秒
81.
82.
雾霾约束下中国环境技术效率测度及影响因素研究——基于SBM-Undesirable的省际面板数据 总被引：1，自引：0，他引：1
将雾霾这一新的约束条件纳入环境技术效率研究框架,基于2001—2012年省际面板数据,运用SBM Undesirable方法测算了雾霾约束条件下的各地区环境技术效率,重点探讨了技术创新与环境规制强度对环境技术效率的影响.效率测算结果显示: 雾霾约束下中国整体环境技术效率平均值仅为0.616,环境技术效率水平提升空间较大;环境技术效率区域发展不平衡,东、中、西部地区环境技术效率水平依次下降;各省市环境技术效率差异显著;各地区节能减霾潜力巨大.进一步的效率影响因素分析表明,当前的技术创新、环境规制强度并未能显著改变雾霾污染现状以及提升环境技术效率,经济规模、外资依存度、人口密度及地理位置因素均可以促进环境技术效率提升,产业结构和贸易依存度则有负向作用. 相似文献
83.
84.
一、突出重点原则首先应抓住教材的重点,紧扣教学目标,巧妙地处理教材。不论是从正面或反面设计问题,均要求构思严谨,反复推敲。只有摸清学生实际,透彻理解教材,掌握丰富的材料,明确提问的目的性,才能使提问恰到好处,为教学穿针引线,产生直接的效果。 相似文献
85.
基于真实项目的体验式教学模式研究——以“市场调查与预测”课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先阐释了真实项目体验式教学模式的内涵,而后分析了市场调查与预测课程对项目体验式教学的诉求,在此基础上重点探讨了基于真实项目的体验式课程设计与教学项目的教学流程设计,最后指出了在本课程实施真实项目体验式教学模式中出现的问题。 相似文献
86.
网络社会的崛起与后疫情时代的到来,使得互联网环境下的科学普及更具现实意义。本文以科普自媒体“无穷小亮的科普日常”为例,借助柯林斯互动仪式链理论,研究科普自媒体与用户的互动过程与仪式建构,为当下媒体科普活动的有效开展提供参考。研究发现,科普自媒体通过随机的“自然仪式”与程式化的“正式仪式”两种策略的融合运用,能够有效调动用户的情感能量,形成以求真求知为共同道德准则的团结集体,实现完整有效的仪式构建。 相似文献
87.
88.
《校园英语(教研版)》2016,(31):43-44
随着我国改革开放的力度加大和加入世界贸易组织,我国各方面的国际交往日益增多,五年一贯制高职专业英语的教学越显其突出作用。在当前职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向。将"问题导学"应用在五年一贯制高职专业英语教学中,能有效提高学生英语和专业的素养。 相似文献
89.
南京信息职业技术学院在50多年办学实践中，以专业建设为抓手，密切关注电子信息产业及其产业链的发展动态，走出了一条“建设科学专业链，服务信息产业链”的专业建设之路。 相似文献
90.
新媒体时代,红色档案文化传播逐步由单向传输向多向互动转型,互动促进个人及群体情感能量聚集,并进一步推动红色档案文化的传播扩散。文章引入互动仪式链理论,以纪录片《红色档案》为例,结合互动仪式的四个启动要素,分析红色档案文化传播的互动机理及其效能,阐述“互动仪式”在红色档案文化传播中的重要作用,以激发档案部门积极构建红色档案文化传播互动仪式链,提升红色档案文化的影响力与传播力。 相似文献