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81.
文章以北京城市学院国际语言文化学部英语专业实习为例,阐述了英语专业实习的现状,通过分析校企合作建立实习基地的案例,总结实践中的经验,加强校企合作,积极利用企业资源不断提高人才培养质量,积极打造英语人才培养的"北城"模式。 相似文献
82.
83.
初中数学思想方法教学活动在遵循目标性、层次性、计划性、系统性、参与性原则下,应结合数学课程标准,努力提高数学教师自身的数学思想方法素养;结合数学知识,将数学思想方法有机地渗透到教学计划和教案内容之中;结合数学问题,在问题解决的探究过程中激活数学思想方法;结合“过程教学”模式,把发现和创造的思维与方法教给学生。 相似文献
84.
高考数学学科网上阅卷有效地保证了阅卷质量,但也对考生答题提出了更高要求.从考生的试卷来看,有些考生不能规范书写、准确表达,数学思维出现间断,造成了诸多不必要的失分.要达到有效得分,考生答题时卷面书写要清晰、规范,解题步骤要繁简适当并且完整.这就要求考生在复习中要重视基础知识的理解、掌握与应用. 相似文献
85.
张硕 《南京晓庄学院学报》2004,20(2):116-122
与古希腊信奉的纯粹理性不同的是 ,中国原儒信奉的是一种人文理性 ,即从古代礼乐文化而来的精神力量。正是由此出发 ,孔子以“仁”释礼 ,从礼乐中寻找到道德和情感的依据 ,以积极入仕的方法贯彻他的理念。当他个人的入仕遭到挫折以后 ,他以极大的精力投入到培育弟子中去。以古代贵族才能掌握的六艺为教材 ,以“有教无类”的办学方针将贵族文化传播到民间 ,从而在根本上扭转了传统学术文化的行进方向。他的教育使原来“君子”的概念由世袭贵族变为道德贵族 ,继而由“血”而优则仕变为“学而优则仕”。孔子以德行释君子 ,就是要通过道德精英的培养 ,以精英引导一般人 ,从而使整个社会精神水平提升 ,从而实现“天下归仁”的政治理想 相似文献
86.
谈谈数学建模能力培养的阶段性与题目的层次性 总被引：7，自引：1，他引：6
中学数学建模活动的开展对中学生数学素养的提高起到了积极作用．但在中学开展数学建模活动一定要结合中学生的年龄特点、知识结构和智力水平,结合正常教学的教材内容,分层次逐步推进．因此,学生的数学建模能力应分阶段培养,建模题目也应划分不同层次,从而达到面向全体学生,提高创造能力的目的． 相似文献
87.
据教育部近几年对高校学生体质健康监测的结果显示和专家们调查研究,发现我国大学生的体质正在全面下降.本文以鸡西大学学生<体质健康标准>测试统计数据为依据,采用文献资料法、实验法、数理统计法,围绕身体形态、生理机能、身体素质等指标进行统计分析研究,以求找出大学生体质健康发展存在的问题,并结合实际情况,提出有针对性的建议,为高校体育教学和课程改革提供可参考的依据. 相似文献
88.
89.
90.
张硕 《乐山师范学院学报》2009,24(12):85-88
本文通过2003-2007年5年间西昌市城区空气质量进行监测,分析西昌市城区大气的污染现状。结果表明：西昌市大气主要污染物为PM10,其次为NO2和SO2,但各项指标均达到国家二极标准要求,而且PM10污染状况也逐步得到控制。文章并进一步对污染原因进行了分析,提出治理对策。 相似文献