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81.
随着大学生心理咨询工作的迅速发展,有必要探讨具有针对性的咨询理论和技术。理性——情绪疗法的理论基础和主要技术对于我国高校心理咨询工作来说具有很强的适用性,但也要对该疗法本身存在的一些问题加以注意。 相似文献
82.
王燕 《四川教育学院学报》2004,20(6):80-82
学生认识自我情感与同伴交往和处理危机的能力，即情商对他们生活的影响不亚于自然智商的影响，应当重视情商能力的训练，帮助学生化解学习压力。 相似文献
83.
84.
小学生道德情感发展的研究是德育心理学研究领域的重要组成部分之一.本文从研究工具、关键期、移情发展、道德情绪判断四个方面总结了我国10余年来在该领域的研究,阐述了研究存在的不足,并对研究的未来做了展望 相似文献
85.
86.
《基础教育(重庆)》2004,(11):2-3
教育部等七部委将联手查处教育乱收费，陈至立：义务教育纳入公共财政保证农民子女上学，湖北当阳宜都政府揽起“普九”债务，我国3000万青少年受情绪障碍和行为问题困扰，学校贫富悬殊过大凸显教育资源严重失衡…… 相似文献
87.
大学生作为业余运动员参加训练和比赛，由于训练时间短，基础较差，特别是比赛机会少，缺乏比赛经验等因素，参加大型比赛时，容易产生紧张情绪状态。本旨在分析他们容易产生紧张情绪状态的原因，并谈谈在实践中是如何帮助它们克服比赛中的紧张情绪状态，争取好的比赛成绩所采用的一些方法。 相似文献
88.
近年来，随着大中专、高职院校扩招、普高增容，技工学校的生源数量和质量却明显滑坡，来到技校的“收底生”相当部分是学习上的“困难生”、操行上的“问题生”。他们普遍的缺少理想和上进心，缺少对个人、对家庭、对集体、对社会的责任感，厌学情绪严重自我约束能力差，一些人甚至染上了种种恶习。对待这样一个特殊群体，如何坚持和运用合理的方法，做好技校学生的德育工作，把他们培养成家长放心，社会欢迎的劳动者，是技校教育工作者应尽的神圣使命。 相似文献
89.
要管理好一个班级，当然与班主任的管理知识、管理能力等因素有直接关系，但同时还受着班主任潜在心理因素———心境的制约。心境，心理学解释为一种使人的整个精神活动都染上某种色彩的、微弱而持久的情绪状态。班主任在实施管理、向上下左右传递、输出信息的同时，总是伴随有一定情绪，诸如愉快、忧郁、愤怒、恐惧等，这些复杂的心理情绪相互渗透，就构成了班主任的心境。班主任在岗时若具有良好心境，则会“人逢喜事精神爽”，觉得学生十分可爱，而学生亦会觉得教师可敬，上下关系融洽、协调；班级工作思路开阔、思维敏捷、灵感迭生；班… 相似文献
90.
如何调动职业学校学生的学习积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着高中和大学的扩招,职校选择生源的范围越来越小,因此我们职校招上来的学生学习底子比较薄,并且存在比较普遍的厌学情绪。这就给我们提出了一个非常普遍,而又十分迫切的问题,即怎样使我们新一代职校学生从被动学习的状态下解放出来,积极主动的学习,成为学习的主人。这一问题,应当引起整个我们整个职业教育界的重视。导致学生缺乏学习积极性的原因,我认为主要有以下三点:第一,对于职业学校教学工作的重点应放在哪里,是单纯放在传授知识上,还是通过传授知识着重培养能力上,认识不一样。第二,在怎样使学生适应当今信息更新,知识更新… 相似文献