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81.
林琳 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):160-161
拥有较强的观察力,是学生习作的根本和前提。田玉博士的言传身教,让我们深刻感受到：感知训练大大提高了学生的观察力,真是＂感知前进一小步,作文前进一大步!因此,在习作教学中要加强感知训练,调动孩子多种感官,教给感知方法,养成感知习惯。孩子们就能轻松开启习作的大门,体验习作的快乐! 相似文献
82.
林琳 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):34-35
<正>《语文课程标准》实施建议中关于自主学习指出,"学习是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"我想这就是让我们教师把学习权还给学生,让他们自学自悟,自得其乐。那么对于中学生语文课堂自主学习来说,是不是教师必须完全放手?教师真的可以做到"无为而治"吗?答案是否定的。在学生自主学习中,我认为教师不能无 相似文献
83.
84.
通过建筑设计专题课程的实践教学改革,探讨了厦门大学嘉庚学院以有效教学见长的教学特色。在案例教学的基础上,探索对实践教学的优化,即针对设计选题、教学组织、综合能力的培养,注重过程训练;通过"以展促学、以赛促练"等形式的开展,以期达到个性化的设计创意、情景交融的设计目标。 相似文献
85.
社会心理学中的态度转变理论与德育教育的主要基本要素之间存有内在的契合点,德育对象态度的转变是德育教育成效的关键因素,其态度的改变主要是在沟通说服中完成的。本文运用态度转变理论,提出德育对象态度的改变主要与德育者、德育信息和德育情境有关,要改变德育对象的态度,就要从这三个方面入手,通过有效的沟通,使德育信息真正内化成德育对象稳定的价值体系,进而完成德育教育。 相似文献
86.
88.
运用系统动力学理论,根据卷烟市场特征,建立了卷烟需求系统动力学模型,并以贵州卷烟销量预测为例,进行实证分析。 相似文献
89.
“寻找自我”是西方现代派文学中一个普遍主题,也是探讨西方现代派文学思潮的依据和基础。然而回顾文学史不难发现,早在文艺复兴时期,莎士比亚就已接触到这一主题。本文试图把“寻找自我”这一主题放在整个文学史来关照,尤其对沙剧与西方现代派文学关于这一主题的嬗变,异同,内在传承关系等方面加以分析阐述。 相似文献
90.
林琳 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(4):48-50
影视和旅游的融合是目前旅游业发展的一大趋势,作为新兴事物的影视旅游具有双重价值。在理清影视和旅游融合机制的基础上,分析影视与旅游之间的双向效应进而提出影视旅游可持续发展的可行性策略。 相似文献