The up-front legacies of France 2019: changing the face of ‘le foot féminin’     

Lindsay Sarah Krasnoff 《Sport in History》2019,39(4):462-483

ABSTRACT

The drive to develop women’s football in France, a game 100 years old albeit one long-stigmatised, was thrust into high gear in 2011. Since then, a confluence of events and cultural changes, from on-field results and officials’ investment of greater resources to winning the 2019 World Cup host bid, greater mediatisation of women’s players, and more – including the spectacular 2010 meltdown of Les Bleus in South Africa – have combined to energise and grow the game. This newfound dynamism was unforeseen a decade ago and illustrates some of France’s biggest World Cup legacies: the up-front investments underpinning the sport’s development during the 2010s, and the ways the country has repackaged itself as a champion of women’s football and women in football, forever changing the face of ‘le foot féminin’.  相似文献   

论马克思反腐倡廉思想及其中国化发展——又读《法兰西内战》     

沈慧 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(4):1-4

在我国反腐败理论的发展过程中,马克思的相关思想是开启马克思主义反腐倡廉思想中国化进程的源头,《法兰西内战》即是马克思反腐倡廉思想的集中体现。通过对巴黎公社存在过程的叙述,马克思表达了他深刻的反腐倡廉思想：在工人阶级领导的无产阶级政权中建立廉价政府的愿望通过巴黎公社的实践得以实现;打碎旧的国家机器,规范公权力行使的程序和范围,限制权力滥用,奠定真正民主制度的基础。马克思的反腐倡廉思想对新中国的建立和发展影响深远,我们党和国家一代又一代的领导人始终将反腐倡廉作为事关党的建设和国家兴衰的重要工作来看待和落实,形成了丰富的马克思主义反腐倡廉思想的中国化理论成果。  相似文献   

法国工程师大学校办学特色及对我国军队院校的启示     

黄永义  于晨 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(4)

法国工程师大学校是法国高等教育的精英培养机构和工程师培养的"制高点",其产生和逐步壮大是法国政治,经济与科技因素综合作用的结果.坚持精英教育取向.强调基础和应用基础学科建设,重视基础课程教学和实践性教学环节,保持与企业的密切合作,加强与同类院校的联合办学,是法国工程师大学的主要办学特色,应为我国军队院校所吸收和借鉴.  相似文献   

20世纪60年代法国对美国的离心政策     

郭圣银 《哈尔滨学院学报》2011,32(2):115-118

20世纪60年代戴高乐重新执政法国,在其独立的“民族主义”的指导下推行了引人注目的以“冲破美苏格局,维护民族独立,争取大国地位”为主要内容的独立自主的外交政策。在其中法国执行了一系列挑战美国在西方世界领导权的离心政策。这些政策对法、美两国的关系以及对世界格局都产生了深远的影响。  相似文献   

英、法教师专业化历程的解读及其启示     

卢乃桂  叶菊艳 《比较教育研究》2010,32(2)

教师专业化的过程是一个在特定社会、文化和历史脉络中社会建构的过程。英国资产阶级的需要推动了教学职业的专业化,也为教师自治组织的发展提供了空间;法国的教师专业化过程则是教育体制纳入国家科层的过程,国家控制了教师的培训机构、内容以及教师组织。这两种不同的社会现实的构建是两国不同脉络下不同利益群体之间互动的产物。文章认为追求教师专业化应充分考虑本国已有的社会脉络和教育文化传统,也应注重教师和其他利益相关者之间的沟通,倾听不同的声音。  相似文献   

从法国“大学校”入学招生的变化谈教育公平     

刘敏 《复旦教育论坛》2010,8(5):74-79

教育公平是教育现代化的重要原则,是各国教育政策的基本出发点。在法国,作为精英教育代表的“大学校”体现出来的社会分层和机会不均一直以来都是不争的事实。然而近些年来,为了适应新的教育环境,寻求自身的发展,“大学校”在招生入学制度上有了变化,并成为促进教育公平的有益实践。本文将解析“大学校”招生制度上的新政策,并试图得出几点有益于我国教育发展的启示。  相似文献   

社会问题、教育问题、抑或种族问题?--法国2005年城市骚乱简析     

邢克超 《比较教育研究》2006,27(3):1-5

2005年10月始于巴黎后蔓延数省的法国城市暴力事件有着深刻的历史原因和社会背景,大部分参与者是身处弱势的移民子女.移民,在法国有时被纳入广义的"外国人"之列,后者约占法国总人口的十分之一,绝对不容忽视.法国教育政策的制定和实施中没有充分体现应有的平等、非功利和多元的性质,以及公民道德教育效果欠佳,这些都是身处弱势的青年,特别是移民青年反社会心理和行为形成的重要原因.  相似文献   

法国高等教育文凭与学位制度改革     

李兴业 《比较教育研究》2006,27(1):1-4

本文介绍了法国现行高等教育学制及近期的文凭和学位制度改革,说明其改革背景.为提高国际竞争力和科技创新能力,欧盟国家采取了一系列措施,包括加强成员国高等教育领域的合作与交流,建立欧洲高等教育"共同圈".法国作为欧盟的轴心国,积极主张协调统一欧盟高等教育学制,并于2005年秋季在大学开始全面实施新的欧洲高等教育学制.本文还就中法两国高等教育学历和文凭的互认进行比较.  相似文献   

法国的教育经费投入及其思考     

汪琳  刘成富 《高等理科教育》2010,(5):76-81

法国是世界上教育财政投入最多的国家之一,在教育领域存在着分权管理、耗资巨大和投入失衡的三个主要特点。但是,最值得关注的是,分层教育的财政投入存在着明显的不均衡现象：中等教育耗资巨大,高等教育投入相对不足。从技术和政治等的角度来研究法国分层教育的财政投入,对中国当前的教育改革具有重要的意义。  相似文献   

The Way to Open Access - French Strategies to Move Forward   总被引：2，自引：0，他引：2  

Herbert Gruttemeier 《图书情报工作》2006,50(1):28-33

In France, the movement in favour of open access to scientific research output is getting increasingly coordinated and supported at the political level. The CNRS, a leading research organization in Europe and signatory of the Berlin Declaration, has an evident strategic role to play in this development. Various initiatives that have emerged in the French academic world in recent years have led, for example, in early 2005 to the joint announcement, by four major research institutions, of a common policy to promote open access to published material and other types of digital resources, and to set up institutional archives. The article highlights some key issues of this policy, gives an overview of the current and past CNRS involvement in open access and describes the principal functions, as well as the related challenges, of the future institutional repositories.  相似文献