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2019年高考思想政治试题,坚持把立德树人作为根本任务,聚焦"六个下功夫",以高考评价体系为引领,按照全面发展的要求丰富考查内容,推动考查形式创新,更好地发挥高考的育人功能,增强对基础教育的正面导向作用,引导学生奠定支撑终身发展的坚实思想政治素质基础,促进学生德智体美劳全面发展。  相似文献   
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图书馆智慧服务的迅猛发展催生了许多重要变化,如空间的虚实共存、业务的人机互动、资源的纸电一体等,这些剧变也使得现有制度法规难以对其有效覆盖。因此,智慧图书馆的技术创新、服务创新必然要求制度变革的支持:一是大数据、人工智能、区块链等与智慧图书馆相关的技术需要从制度法规上加以约束;二是图书馆、用户及服务商之间需要重塑权利、义务等根本性关系;三是图书馆需要重构立足空间、业务、资源的运营模式,形成新的因果关系和社会地位。智慧图书馆制度变革是我国公共文化服务体系建设以及治理能力现代化的重要环节之一,是一种与技术创新、服务创新相适应的迭代过程。在复杂的互联网环境下,图书馆智慧服务嵌入风险防控、数据保障、网络安全等制度机制,能够推进智慧图书馆行业规范、行业秩序的转型升级,实现完善我国公共文化制度体系、提高公共文化治理能力现代化水平的目标。参考文献47。  相似文献   
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李筱林 《广西教育》2014,(11):167-168
分析铁路通信工培训现状,以柳州铁道职业技术学院为例,探讨"进阶式"铁路通信工培训体系的构建与实践。  相似文献   
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在学校常规管理中,教师工作的评价与考核一直是学校管理中最为敏感的话题,因为作为教师,过虑了清贫与寂寞之后剩下的不外乎也就是社会、领导和学生的那份认可和肯定,这些能让他们感受到付出后的喜悦。因此,构建多元、立体、交互式的教师教学评价体系,将教师的教学过程、教学效益和自身软实力的评估直观化、多元化、立体化,方能更好地促进教师专业成长和发展。  相似文献   
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王宇  张凌贞 《广西教育》2014,(43):89-91
借鉴黄冈职业技术学院、武汉职业技术学院的办学经验,提出梧州职业学院应真抓实干,攻坚克难,以迎评促建为契机,加强内涵建设;植根梧州,科学规划,以专业建设为抓手,找准发展定位;争取支持,多方联动,以职教集团为平台,打造职教品牌。  相似文献   
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