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91.
杨淑萍 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
新的课程改革犹如一股拂面而来的春风,给教育教学带来了盎然的生机和鲜活的理念.教师的教学行为和学生的学习方式都发生了很大的变化,化学与生活联系得更紧密了. 相似文献
92.
幸福是生活实在的全部意义,是人实现其存在的终极目标。虽然对幸福的理解众说纷纭,然而幸福也有它自身的特点。教育中,学生幸福是学校教育的终极目标,因此教育者给予学生的关爱、公平的对待、理解、自由及培养学生的理性精神,是实现学生幸福生活不可或缺的条件,同时也为学生创造幸福打下了基础。 相似文献
93.
培养问题意识 提高创新能力 总被引：18，自引：0，他引：18
现代思维科学认为,问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的。问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力是素质教育的需要,是创造型人才素质的核心,在教学中,我们一定要重视培养学生的... 相似文献
94.
论关心视阈下师生关系的重建 总被引：2，自引：0，他引：2
师生关系是影响教育活动效果的重要因素.现实中的师生关系往往表现出紧张与疏远的特点,其根源在于师生之间缺乏基本的关心关系.构建和谐师生关系的关键在于建立师生之间的关心关系.转变教师的教育观、教学观、学生观,回归学生的主体地位,提升教师的关心能力,在师生平等对话中增进彼此的理解与信任,是构建师生关心关系的基础和前提. 相似文献
95.
应用型本科院校经管类专业实践教学的探索与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学对应用型本科院校实现人才培养目标有重要作用.文章分析了经管类应用型人才的特征及能力要求,在总结当前应用型本科院校经济管理类专业实践教学存在问题的基础上,提出实践教学的改革思路,并结合实际指出应用型本科院校开发外部资源的方法. 相似文献
96.
《基于数学思考的小学生数学能力培养研究》课题组在对山西省小学数学课堂教学现状进行调查的基础上,边实验、边研究、边总结、边推广,以校为本、联片研究、区域推进、均衡发展,提升了教师对学生数学能力的认识,形成了小学生数学能力培养的有效途径,以著作形式编辑出版了研究成果。研究结果表明:在教学实践中,教师应充分认识培养学生数学能力的意义和价值,关注学生的数学思考,提升教师的专业素质,突出学生思维能力和创新能力的培养。 相似文献
97.
中小学教师开展课题研究是以理论为指导,以教育教学中的现象和问题为对象,以解决问题为重点,以探索规律为目标的一种教育教学实践活动。中小学教师开展课题研究,需要关注选题、研究目标、研究过程、课题管理以及研究成果等问题。 相似文献
98.
郑敏是中国一位重要的现代主义诗人,但至今为止,对其现代主义文学思想的研究还涉足不深,因此本文将结合她的诗歌文本,从三个方面对其现代主义文学思想做一个粗略的论述,旨在能为对其诗歌创作和诗学理论的研究注入新的活力增添一丝微力。 相似文献
99.
经过几年来改革实践的探索和选择,找到了国有大中型企业改革的方向--承包经营责任制。1987年全国有半数以上的国有大中型企业实行了各种形式的承包制,这是在城市经济体制改革的难点--国有大中型企业改革上的一个重大突破。从绝大多数实行承包制的企业来看,虽然时间不长,承包制还不尽完善,但已取得了令人注目的效果。 相似文献
100.
服务主导型数字图书馆的主要功能研究 总被引：6，自引：0，他引：6
十几年来数字图书馆的研究和发展，将形成三种主要模式，即特种馆藏型模式、服务主导型模式和商用文献型模式；服务主导型数字图书馆以三种主要数字化资源为基础，由数字化学习平台、知识管理平台、知识服务平台形成一个三位一体的功能构架，以实现信息资源的科学组织和对读者的有效服务，本文就此详细论述了这三个平台的体系结构和功能目标。 相似文献