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对体育教学模式的类型、优劣及其归因进行分析,研究表明:体育教学目的任务不同,教学模式的着眼点也各不相同;即使教学目的任务相同,教学模式也会因教学指导思想的差异而有所区别。对教师学生地位、作用的认识不同是造成中国、前民德教学模式优劣与日本、美国基本相反的主要原因。 相似文献
93.
94.
王超 《首都体育学院学报》2007,19(5):73-76
为了进一步培养学生体育活动的兴趣,养成习惯,在构建主义学习理论基础上,创立了“兴趣——带领——兴趣”教学理论。并根据这一思想,进行实验研究,设计灵活多变的课堂教学。目的为了培养高校学生课外锻炼的习惯,推进体育文化传播,增强体质和提高身体素质,并为终身体育打下基础。 相似文献
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园林施工项目管理是园林施工企业对某项具体建设项目施工全过程的管理,其范围包括：投标、签订承包合同、施工准备、组织施工、交工验收与结算。现对项目经理在园林工程中的作用作简要论述。 相似文献
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正面鼓励、批评、训斥、惩罚都是改变行为方式的途径,但只有正面鼓励是最受欢迎的。正面鼓励是改变任何行为方式———无论是你自己的还是别人的——最有效的方法。因为它行之有效,并且无论是给予还是接受都是令人愉快的。在改变行为方式的过程中,正面鼓励的方法最强有力,最令人称心如意。教练指导运动员训练要采取很多方法达到最佳效果,通过调查问卷、访谈、举例等,阐述了训练课上鼓励队员的作用和方法,从而提高训练效果和成绩。 相似文献
97.
以辽西地区为例探讨中学生逆反心理的成因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,以辽西地区：锦州、阜新市、朝阳市几所中学的学生为调查对象,对中学生逆反心理进行分析,得出中学生逆反心理形成的原因,结果显示,中学生逆反心理形成的原因主要有四方面：一、中学生的心理特点：二、家庭教育影响;三、学校的教育方法不当;四、传统观念的束缚。通过以上原因的分析,找出解决中学生逆反心理的方法。 相似文献
98.
微博:学术类图书精确制导式营销的导航仪 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了利用微博的特点将其运用于学术类图书零售营销的应用价值,提出了学术图书精确制导式宣传和通过微博实现读者、作者、编辑间的互相导航的理念,并对未来出版数字化时代微博的巨大应用价值作了展望。 相似文献
99.
100.