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《考试周刊》2020,(77):50-51
整合教学方式是教育行业进行教育改革的操作方向。在小学数学教育中,整合教学的出现不仅让数学课变得更加丰满,也促进了小学生对于数学的兴趣。整合教学将数学课变成了更具生成性的课堂,它激发了学生的主观能动性。老师在教学中针对不同学生采用多种教学方法,其中不仅取得了良好的课堂效果,还分析出不同教学方法所具备的教学意义,故而,文章结合课堂实例论述整合教学方法对小学生的学习积极性、思维、实践等方面的提高具有何种作用。  相似文献   
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语言学习需要大量的语言输入,一本教科书远不能提供足够的语言输入。因此教师要尽量丰富课程资源,拓展学习渠道。本文通过几节小学英语课内外整合的课例,阐述了如何通过梳理归纳教材,对点链接课外资源,再构语言素材,活用语言知识,创新语言支架,促使教材的多元化。  相似文献   
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大学生英语阅读移动学习是未来信息化教育发展的主要研究课题之一。智能手机移动设备的便捷性优势将在英语阅读移动学习方面充分发挥,使环境因素对大学生英语学习影响大幅降低,对提高大学英语教学制定具有推动作用。  相似文献   
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随着时代的不断发展,学生的全面发展也越来越受到社会的重视。传统的教学模式忽视了阅读的重要性。在实际教学过程中对于学生的阅读质量大多是漠不关心的状态,部分老师甚至直接在教学中省略了阅读这一环节。阅读作为学习语文的重要手段,具有提升写作能力与语文素养的重要作用。教师应积极对现有的教学方法进行改革与创新,从而不断提高学生的阅读质量。文章主要从多个角度分析与介绍提升学生初中语文阅读质量的教学方法与技巧,期望有效提升初中语文阅读课堂的效果。  相似文献   
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