全文获取类型
收费全文 | 7518篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
教育 | 4885篇 |
科学研究 | 552篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 263篇 |
综合类 | 307篇 |
文化理论 | 39篇 |
信息传播 | 1545篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 98篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 84篇 |
2016年 | 106篇 |
2015年 | 217篇 |
2014年 | 389篇 |
2013年 | 384篇 |
2012年 | 512篇 |
2011年 | 606篇 |
2010年 | 510篇 |
2009年 | 536篇 |
2008年 | 739篇 |
2007年 | 685篇 |
2006年 | 555篇 |
2005年 | 494篇 |
2004年 | 430篇 |
2003年 | 332篇 |
2002年 | 224篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 95篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有7610条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
962.
963.
964.
1.加入WTO后我国的权利和义务:(1)权利:世贸组织所有成员提供的最惠国待遇;世贸组织所有成员提供的国民待遇;直接参与国际多边贸易新规则的制定;获得稳定、透明、可预见的多边贸易体制的保障。(2)义务:遵守非歧视性原则;将关税逐步降低到发展中国家的水平;逐步开放服务贸易;废除和停止实施与世界贸易组织规则相抵触的法律、法规和规章,接受世贸组织的有关审议。2.我国对教育承诺的基本观点:可以概括为21311。两个不包括——不包括义务教育和特殊教育服务(如军事、警察、政治和党校教育等);一个不承诺——对… 相似文献
965.
我国对教师实行职业许可制度,县级以上人民政府教育行政部门作为行政主体,依法受理、认定申请者的教师资格,并向符合法定条件的申请者颁发资格证书,依法赋予申请人从事教学活动的权利和资格的行为,是应申请的行政许可. 相似文献
966.
<简·爱>男主人公罗切斯特同简·爱、苔丝等其他人物形象一样,已经脱离作品而存在,早已成为整个人类文化的象征符号.论文从时代背景出发,结合权利话语理论,从男权文化的视角重新审视罗切斯特,从而得出结论一方面,他始终受着社会权利话语的威压,是父权文化的牺牲品.但同时,他又对妻子伯莎及恋爱中的简·爱充当了不光彩的压迫者的角色,成了夫权文化的帮凶,是一个打着时代文化烙印的复杂而矛盾的人物. 相似文献
967.
968.
吴玉军 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(5):17-23
卢梭通过对自然自由、契约自由的论证,表明了政治合法性的根源和基础在于个人自由权利的维护;通过对道德自由、道德风尚、广场集会等一系列环节的强调,明确了社会认同是个人权利得以实现的前提。这种对政治合法性与可行性,亦即个人权利与社会认同两大领域的全面把握,使得卢梭政治哲学呈现出激进与保守、理智与情感、自由与专娄等迷离多变的色彩。 相似文献
969.
我国社会权利贫困的制度因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
权利贫困是指权利享受不足的状态,具体表现为由于制度因素所造成的对社会上的部分人群在政治、经济、社会和文化权利等方面的限制和歧视所导致的生活贫困。我国社会权利贫困不仅"面"大,而且程度也比较深。造成个人或群体权利受损、权利贫困的真正原因,在于制度安排、制度缺失、制度的不完善等制度因素。 相似文献
970.
现行再审程序以实体真实主义作为指导思想、在具体程序设计上以监督权作为权力基础,导致现行再审程序成为单纯的个案纠错程序,其应有的功能难以发挥.为此本文提出应当以法安定性和客观真实作为再审程序指导思想、以诉权作为再审程序的权利基础,并提出以再审申请程序、再审抗诉程序和非常上诉程序为主体的具体设想,以期发挥再审程序的应有功能. 相似文献