全方位理解新时代育人方式变革     

朱传世 《基础教育课程》2021,(6)

党的十九大做出了中国特色社会主义进入了新时代的重大历史方位判断,教育现代化和教育强国的教育发展目标急切呼唤育人方式变革。本文试图从宏观、中观、微观三个层面分别揭示育人方式变革的前提性要素、本体性要素、操作性要素及其变化取向,明晰新时代育人方式变革的来龙去脉,把握其特点,找准发力点,以助于提升新时代的育人水平与效果。  相似文献   

抗美援朝战场上教英语     

邓玉平 《大学生》2021,(1)

1950年,华东人民革命大学附设上海外文专修学校(今上海外国语大学)招收第二期学员。除俄文专业外,还录取了一批有一定英语基础的英文班学生。抗美援朝战争志愿军部队急需英语人才,当时英文班的同学们响应国家号召,积极报名参军。经过选拔,由44名同学组成了"赴朝语文工作队",跨过鸭绿江,赴朝参战。本文作者采访了陈青(华东革大附设上海外文专修学校英文班学员,"赴朝语文工作队"队员),听他讲述了当年参加"赴朝语文工作队"抗美援朝的往事。  相似文献   

新时代乡村振兴进程中“人才振兴”的路径探析     

《湘南学院学报》2021,(1):48-53

党的十九大作出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,党的十九届五中全会明确提出,"十四五"时期要优先发展农业农村,全面推进乡村振兴。新时代推进乡村振兴战略的重要基石就是实现"人才振兴"。产业兴旺需要人才推动,有效治理要以人为主导,生态环境要靠干部治理,乡风文明要靠人才塑造和传承。当前,我国在实现乡村"人才振兴"过程中面临着农村人口外出、农村人口文化素质不高、年龄结构失衡及人才引入困难等诸多挑战,需要加快农村基础建设,将农村人口的素质教育和职业技能培训摆在重要位置,逐步完善保障制度与激励机制,为乡村振兴引入人才,从而实现乡村"人才振兴"。  相似文献   

创新实验思路培养物理探究能力     

陈维锋 《时代教育》2021,(10)

在当今科技称王的时代,学生实验技能越来越受到大家的重视。对学生实验技能的培养对学生实验方法的引导一直是教师与学生共同努力的点。物理学习中最重要的就是培养学生的实验能力,因为无数的物理学知识基本都是在实验的基础上完成的。在物理学的学习中占有重要位置,尤其是对中学生来说,正是学习物理的黄金阶段,扎实的知识储备为将来从事研究奠定良好的基础,只有在初高中实验能力的培养之下,才能够在未来学习物理中游刃有余。  相似文献   

浅谈如何加强特色职业高校德育创新管理工作     

王红 《时代教育》2021,(12)

一直以来,建立完善有效的特色职业高校学生教育管理模式,是特色职业高校教育管理工作者关注的痛点与难点。文章在分析当前特色职业高校学生教育管理现状的基础上,研究探讨对特色职业高校学生教育管理的改进和创新。  相似文献   

新制度主义视角:部省合建高校发展困境解析     

蒋红霞  辛越优 《高教发展与评估》2021,37(3):27-35

从新制度主义理论的视角看,制度环境的"代际差"和组织内部的动力不足是制约部省合建高校发展的重要原因.主要表现为:规制层面争取合法化支持后的目标趋同,规范层面内部治理中的学科建设相对缺位和人才引进相对无力,文化-认知层面的路径依赖短视.在未来的建设发展过程中,部省合建高校需在规制层面增强内生动力来响应外部动力,在具体实践情境中发挥主体性;在规范层面以教学、科研、质量、服务、文化的合力建设为原则改革内部结构;在文化-认知层面摒弃"聚焦思维",建立全员平等对话机制.  相似文献   

新工科背景下人工智能领域学生创新创业能力协同培养模式研究     

门志国  李超  高伟 《高等教育研究学报》2021,44(1):8-12

新工科建设服务于新经济发展对人才培养的新要求。作为新工科建设排头兵的人工智能领域人才培养的质量,对支撑国家发展战略至关重要。创新创业教育以培养敢闯、会创、合作为核心要素的人才为己任,能够有效支撑人工智能领域人才应具备的基本素养教育,通过建立“人工智能+X”培养新模式、双创模块弹性学分制、科教+产教融合双创平台、三级递进竞赛驱动的创新创业能力协同培养机制,满足新时代人工智能领域人才的培养要求。  相似文献   

基于三全育人视角下高中思想政治教育课教学的创新探索     

林小玲 《时代教育》2021,(9)

高中思想政治教育课教学是培育新时代合格社会主义建设者和接班人的主干课程,是宣传马克思主义思想的核心课程。本文从如何实现育人目标出发,以三全育人教学方法论为指导,探索构建“校内 + 校外”的全员育人联动工作模式、构建“线上 + 线下”的全程育人互动教学模式、构建“思政课程 + 课程思政”的全方位育人协同教学模式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以期课程的针对性、实效性和亲和力。  相似文献   

"互联网+"视域下创新创业教育融入高职思政课路径研究     

史晓晶 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(10):68-69

分析创新创业教育与高职思政课融合的可行性,阐述"互联网+"视域下创新创业教育融入高职思政课的必要性,并提出一系列融合策略,以促进思政教学质量的不断提升,有效推动高职院校健康可持续发展.  相似文献   

浅析新形势下大学生网络安全教育的创新路径     

黄航 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):110-111

新形势下,互联网已经渗透到各个领域,极大地改变着人们的生活方式和生活质量,大学校园也不例外.当前,大学生网络安全教育问题层出不穷,不仅造成了极为负面的社会影响,增加了高校管理的难度,同时也影响了大学生的个人发展.为了切实解决大学生网络安全教育问题,着重论述了新形势下大学生网络安全教育存在的主要问题,提出相应的解决措施.  相似文献