基于Microstation V8的Dgn与Dwg空间数据转换技术   总被引：1，自引：0，他引：1  

张新利  郭富强 《咸阳师范学院学报》2004,19(2):36-39

主要介绍在MicrostationV8上实现dgn数据与AutoCADR2000的dwg数据无缝转换技术。该技术已在我公司承担的大量测量项目中得到有效实施，实践证明该技术与以往转换方法相比，在速度与质量上有很大的优势。在CAD数据与GIS数据间架起了一座桥梁，从根本上实现了技术更新。  相似文献   

信息交换中的DMA技术     

周文刚  李慧华 《周口师范学院学报》2002,19(5):56-60

DMA技术广泛应用于外围设备与内存成批信息交换的控制过程中，它的优势是在数据传送过程中不需CPU的参与，实现了CPU处理任务和内存数据交换的并行进行，提高了计算机的整体性能，本文从DMA技术的硬件构成角度，深入介绍了DMAC的硬件逻辑组成和DMA数据传送的流程。  相似文献   

多媒体辅助教学效果调查问卷分析及教学策略研究     

刘筱筠  刘青  杨丽梅  张海云 《高等教育与学术研究》2007,(5)

我校高职高专的的英语教学一直是在网络环境下的多媒体辅助教学,"这种教学模式在多大程度上满足了学生的需要?对英语教与学的辅助作用到底有多大?在哪些方面存在着问题?"是我们一直思考,也是在进行教学改革前必须回答的导向性问题。针对这些问题我们设计了网上调查问卷,并在300名不同专业的在校专科学生中进行了调查。我们对所关心的关键性问题的数据结果进行了理性分析,从而制定了多媒体网络环境下新的教学改革策略,利用多媒体网络加大听说训练,同时实行分级分层次教学,强化师资力量,鼓励教师充分利用网络,不断了解科技前沿知识,拓宽自己的知识面,以先进的教学理论为依托,继续探索、研究科学的网络教学模式,让网络更好地为教学服务。  相似文献   

大数据画像——实现高等教育“依数治理”的有效路径     

于方  刘延申 《江苏高教》2019,(3)

大数据技术对于提升高等教育治理水平的作用已得到普遍认可,但目前仍缺少对具体治理实施方案的深入研究。文章从高等教育治理的数据需求和治理层次出发,提出了基于用户画像实现高等教育"依数治理"的"五步"实施框架,以典型教育治理场景为例详细阐释了画像构建与治理过程,并就治理难题、应对策略和研究趋势进行了分析和总结。基于大数据画像的治理方案为实现高等教育治理智能化和科学化提供了一条行之有效、切实可行的实施路径,对研究提升高等教育数据化治理水平具有一定的实际参考价值。  相似文献   

学校转型性变革中的评价改革——基于"新基础教育"成型性研究中期评估的探究     

叶澜  李政涛  吴亚萍 《教育发展研究》2007,(7):1-10

"新基础教育"通过成型性研究中期评估的研究和实践,形成了"推进型评价"概念.本文在分析学校转型性变革中推进型评价的性质基础上,介绍了推进型评价指标体系构成的特点与权重分配,同时揭示了"新基础教育"成型性研究中期评估活动过程中的方法论思想,及评估活动对所有参与者产生的评估效应和发展价值.  相似文献   

我国农村留守儿童存在的问题及对策研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

熊亚 《当代教育论坛》2006,(10):11-13

一、基本状况 （一）农村“留守儿童”的界定及其规模 农村“留守儿童”是指农村地区因父母双方或一方外出长期打工而被留在户籍所在地并因此而不能和父母双方共同生活在一起的儿童。对儿童的年龄界定有不同的选择方案：学者段成荣等所指儿童，是14周岁及以下的儿童，依2000年普查的人口数据推算，全国留守儿童数量有2290，45万人，其中农村“留守儿童”高达86．5％，即有1980万。  相似文献   

长春市国家生物医药产业基地通过国家发改委专家组评估     

《中国科技奖励》2004,(10):72-73

2004年年初，国家发改委在对长春、深圳、哈尔滨等10个城市的生物医药产业进行调研后，确定对深圳、长春两个城市的基地申请进入专家评估阶段。在对金赛药业、天药集团、精优药业、东北师大、应化所等11个企业及大专院校、科研单位进行实地考察后，日前国家发改委专家组在南湖宾馆召开了“长春市国家生物医药产业基地”专家组评估会。  相似文献   

英语专业课堂教学模式探析——以续式教学法为例     

《昭通师范高等专科学校学报》2019,(1):95-99

读后续写王初明教授提出的教学方法,教学实验中通过读后续写、课堂讨论、问卷调查等方式制定适合学生的续写评分标准,从而指导教学。该教学方法旨在证明读后续写的协同效应,通过评分标准引导并促进续写促学效应的产生,对外语教学效果的提升具有积极作用。  相似文献   

Digital Library的理性思辨     

林丽君 《中小学图书情报世界》2005,(7):23-25

一、Digital Library的实质 在英语中，“digital”是“数字的、数字显示的”之意，而“library”则有“图书馆”和“藏书、文库”之意。把“Digital Library”称作“数字文库”较为恰当，因为它是指“拥有信息管理手段和方法的有用的多媒体数据、信息、知识的有序集合”，而不是指搜集、管理、传播和利用文献信息的社会文化实体，它只是图书馆馆藏的或者说是可以控制、开发、  相似文献   

基于大数据技术的智慧教学模式研究     

冯艳红  孙庚  于红  史鹏辉  秦敬源 《教育技术导刊》2017,16(2):200-201

针对传统以教师讲授为中心的教学模式存在的弊端,以新型教学平台上的海量数据为基础,提出以大数据技术为核心方法的智慧教学模式解决方案。存储教师授课和学生学习过程中产生的海量数据,利用大数据分析和数据挖掘技术对学习过程进行分析和评价,并作出预测,以实现智能、高效的教学模式;根据过程分析和评价,为学生提供个性化的知识推荐,实现以学生为中心的教学模式。  相似文献