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1.
2.
国际医学教育认证的发展与现状   总被引:2,自引:0,他引:2  
医学教育认证作为医学教育质量的外部审核机制,其理念和做法已得到广泛认同。国际社会通过加强国际和区域间合作、建立和完善国家级认证体系、召开国际性论坛和研讨会、提供认证相关的培训项目、建立全球性的信息数据库等一系列举措,着力推进认证工作的规范开展。由于不同国家和地区在认识、资源和政策导向等方面的差异,全球医学教育认证制度和体系仍然呈现多元化的格局,认证效果也受到政治因素的影响和政策的制约,有待进一步规范。  相似文献   
3.
作者将近期从各类亚洲医学教育会议上所获取的信息进行了汇总和整理,结合文献评述了当前国际医学教育发展动态,介绍了亚洲医学教育的基本现状及改革热点,希望能对传播现代医学教育理念、理性开展医学教育改革等提供有益的参考。  相似文献   
4.
抓好"构成物质的微粒:原子和分子"的教学,是搞好化学教学的重要的"基础工程"。在初三刚开始学习化学时,不宜直接提出建立物质微粒观的任务,只能关注物质微粒观的奠基、形成和应用。概括了物质微粒观的主要内容和意义,讨论了如何为物质微粒观的形成奠定基础,介绍了"构成物质的微粒:原子和分子"的教学思路。  相似文献   
5.
我国化学教材中趣味性实验的教学内容偏少。实验选题通常强调突出知识目标,很少考虑学生的学习兴趣。这一现状给教育工作者提供了拓展和研究趣味实验的空间。  相似文献   
6.
从学生的视角看PBL教学实践的效果和努力方向   总被引:4,自引:0,他引:4  
目的:调查学生对PBL教学实施效果的评价,以利于进一步完善课程设计.方法:以CIPP评价模式为指导,以教育目标和教育环境为平台,搭建三维理论框架设计问卷,调查学生参与PBL教学前后的态度和能力变化情况.结果:学生对PBL教育环境认知处于较高水平,对PBL教学的各个环节总体比较满意,对自己在PBL中的学习效果持肯定态度.结论:PBL实施效果良好,但同时也暴露出PBL教学存在的瓶颈.从学生的视角反馈PBL教学实践的优势和不足,可作为完善教学的参照,真正体现以学生为本的宗旨.  相似文献   
7.
改革与创新:近半个世纪美国的医学教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文回顾了近半个世纪美国医学教育的总体情况,涉及新建医学院校、医师培养的新侧重点以及在课程建设方面所作的改革等.同时通过介绍六所独具特色的医学院校,说明了美国医学教育的多样性.  相似文献   
8.
本针对艺术设计类专业自考助学班的特点,提出了严格教学管理,聘请责任心强的教师和认真负责的班主任,关心自考助学班学习、生活,注重学生社会实践能力培养,融素质教育于自考助学中等几项管理措施。强调高等学校应与学生之间沟通心灵,以激发学生的学习热情与遵守校纪校规的自觉性,从而提高教学效果。  相似文献   
9.
鄂西土家族跳“撒尔嗬”的文化解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
居住在鄂西清江流域一带的土家族,流传着一种独特跳丧习俗——跳“撒尔嗬”。它是当地土家族人民用来祭祀祖先、祭奠亡灵的一种丧事庆典。土家族的跳“撒尔嗬”不仅有着源远流长的传承历史和独特的音乐特征.而且具有丧事喜办的性质,因此吸引了众多学者的特别关注。  相似文献   
10.
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