全文获取类型
收费全文 | 135570篇 |
免费 | 758篇 |
国内免费 | 952篇 |
专业分类
教育 | 92390篇 |
科学研究 | 21862篇 |
各国文化 | 95篇 |
体育 | 3648篇 |
综合类 | 3329篇 |
文化理论 | 1078篇 |
信息传播 | 14878篇 |
出版年
2024年 | 280篇 |
2023年 | 1035篇 |
2022年 | 911篇 |
2021年 | 1421篇 |
2020年 | 1586篇 |
2019年 | 1786篇 |
2018年 | 931篇 |
2017年 | 1699篇 |
2016年 | 2072篇 |
2015年 | 4343篇 |
2014年 | 10106篇 |
2013年 | 8812篇 |
2012年 | 10241篇 |
2011年 | 11105篇 |
2010年 | 9760篇 |
2009年 | 9628篇 |
2008年 | 11291篇 |
2007年 | 9674篇 |
2006年 | 6841篇 |
2005年 | 6797篇 |
2004年 | 6187篇 |
2003年 | 5644篇 |
2002年 | 4463篇 |
2001年 | 3629篇 |
2000年 | 2931篇 |
1999年 | 1064篇 |
1998年 | 665篇 |
1997年 | 564篇 |
1996年 | 421篇 |
1995年 | 387篇 |
1994年 | 253篇 |
1993年 | 216篇 |
1992年 | 180篇 |
1991年 | 121篇 |
1990年 | 98篇 |
1989年 | 87篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来无人机、穿越机等多旋翼飞行器越来越受欢迎,参与人群逐年攀升。为顺应潮流,选拔优秀的多旋翼飞行人才,P3U-P遥控电动绕标竞速(2020年新规则更名为P9U-P)于2017年被正式列入国青赛比赛项目。从普及角度看,该项目对硬件设备要求不高,在室内或室外场地都能飞行。而且多旋翼飞行器大多是低空飞行,有时甚至会“贴地”飞行,因此在保证安全的前提下,在车库等宽敞的空间也能练习飞行。 相似文献
2.
普通高中教育在拔尖创新后备人才培养中起着承上启下的关键作用。江苏省南通中学以高度的实践自觉,从“难忘教育”、教师队伍、课程体系、智慧校园、学校治理等方面,推进育人方式体系化、制度化,构建新时代拔尖创新后备人才培养的高中实践范式,实现创新性变革。 相似文献
3.
郭苏文 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
“自贸区”的建立对国际经贸人才培养的质量和结构提出了新的要求和挑战,传统的国际经贸人才培养模式无法适应当前“自贸区”新型业务的发展需要和企业的人才需求。作为实现人才培养目标的载体,课程体系不仅是提高教学水平的基础,也是提升人才质量的重要保障,只有合理地开发、构建并有效地实施科学的课程体系,才能更好地培育出适合“自贸区”建设所迫切需要的国际化经贸人才。 相似文献
4.
汉语诗词具有独特的文化品格,有着很多的要求和讲究,个别专业方面的问题困扰着一些编辑.本文就常见的律诗、绝句、词牌中出现的问题进行分析,着重从诗句和题目的统一性,音韵、平仄、对仗以及意境,错用字词,汉字繁简体,古诗词的版本等方面,探讨诗词编校中需要注意的问题,并对编辑如何做好诗词编校工作,练就过硬的本领,提出一些建议. 相似文献
5.
《湖北体育科技》2020,(7):648-651
采用文献资料法、案例分析法,对我国学校竞技体育后备人才培养模式进行实践探索,皆在塑造与培育卓越的学校竞技体育后备人才。研究认为:我国学校竞技体育后备人才培养模式的类型主要包括"企业高度参与型""非营利组织主导型""体教结合型""高校主导-多元合作型";学校竞技体育后备人才培养已不再是教育系统内部的独立发展,而是依靠企业、政府、学校、非盈利组织等协同参与、多元合作,形成了1+1大于2、1+1+1多元组合式的协同互融新模式。建议:我国学校竞技体育后备人才培养应加快社会力量补位,建立合作互促机制,推进政府角色转变,完善职业生涯规划,助力体育强国建设。 相似文献
6.
我国中小学作业环节中存在诸多问题,不同程度地影响着我国课程改革的顺利推行和教育质量的提高.新课程改革对中小学的作业方面提出了新的要求,减轻课业负担,提高作业质量,使学生得到个性化的发展.着眼于Moodle平台的优势与发展性作业设计的特点,为基于Moodle的发展性作业设计找到理论基础,并且依据该理论进行研究.本文以浙教版七年级《数学》"整式的加减"一课为例,介绍实际意义上的基于Moodle的发展性作业设计研究. 相似文献
7.
8.
在以“继承与重构--基于标准的育人质量提升”为主题的中国教育学会初中教育专业委员会第十八次学术年会暨第四届教师专业发展学术会议上,与会嘉宾就初中教育面临的挑战、育人质量提升的实践路径以及新时代教师角色的优化与支持体系的完善等问题展开了深入的交流研讨。 相似文献
9.
10.