基于新鲜度和配送成本的易腐食品配送路径   总被引：1，自引：0，他引：1  

李畅  陈淮莉 《上海海事大学学报》2019,40(1):14-20

为解决企业在制定易腐食品配送计划时难以权衡配送总成本与交付产品的新鲜度的问题,建立以配送总成本最低和交付产品平均新鲜度最大为目标,带时间窗的易腐食品配送路径规划模型。采用自适应差分进化(differential evolution,DE)算法求解模型,通过数值算例验证模型和算法的有效性。与基本DE算法和基本蚁群算法的求解结果进行对比,自适应DE算法的求解结果更优,收敛速度更快。求得的帕累托解集表明配送总成本与交付产品平均新鲜度相悖,增加少量的配送成本可以使交付产品的平均新鲜度得到大幅提升。对易腐食品保质期、时间窗宽度和车辆装载量进行灵敏度分析,为企业在不同配送情景下在配送总成本与交付产品的平均新鲜度之间的权衡提供参考。  相似文献   

Assessing Determinants of Perceived Ease of Use of Institutional Repositories by Lecturers in Nigerian Universities     

Alice A. Bamigbola  Airen E. Adetimirin 《International Information and Library Review》2020,52(2):95-107

Abstract

Institutional repositories (IRs) present platform to disseminate research findings to complement the traditional scholarly communication model. The use of IRs is beneficial to authors, host institutions, libraries and society at large. Despite the numerous benefits of IRs, there is low deposit of scholarly works by lecturers and the investment on IRs seems to be a waste. This study examined determinants of perceived ease of use (PEOU) of IRs by lecturers in Nigerian universities. A survey of lecturers received 857 respondents. Awareness, anchor and adjustment factors were found to be determinants of PEOU of Institutional repositories by lecturers in Nigerian Universities.  相似文献   

以制度创新促进地方经济发展方式加快转变     

李志平 《邵阳学院学报(社会科学版)》2011,10(6):51-54

加快经济发展方式转变是我国经济社会领域的一场深刻变革,关系改革开放和社会主义现代化建设全局,也关系到地方政府能否真正代表好、维护好、发展好地方的公共利益。通过制度创新,是地方政府加快转变经济发展方式的有效途径;弘扬价值科学创设是制度创新重点;扭住难点,进行制度创新是加快转变经济发展方式的现实路径。  相似文献   

论电力工程设计对工程造价的影响     

陈红 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(5)

工程造价失控是当前建设领域普遍存在的现象,工程设计是工程建设的重要环节,先进合理的设计是控制工程造价的关键。针对工程设计对工程造价的影响,应该优化设计方案、采用标准设计、推行限额设计、推广典型设计、严格控制设计变更,以降低工程造价。  相似文献   

扩招后我国高校办学规模确定的经济分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋光辉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(3):17-20

同厂商追求成本最小化策略不同，高校办学者往往存在成本最大化倾向。当达到一定办学规模后，研究型大学更为看重科研，不愿继续扩招，如果继续扩招将导致人才培养质量下降。我们采用多元性线性回归模型，利用教育部直属高校的数据论证了这一结论。从政策上看，目前教育部直属高校不宜继续扩招，扩招的任务应由大量一般院校承担。  相似文献   

论公共财政下师范教育收费制度改革的必要性     

蓝浪 《嘉应学院学报》2003,21(2):51-54

中国已初步建立与社会主义市场经济相适应的公共财政体系。本文围绕师范教育收费与否的问题,运用公共财政的基本原理,阐明师范教育的准公共产品属性,论证师范教育收费的合理性,赞同师范教育收取学费,以调整师范教育的成本分担结构,促进师范教育健康、持续发展。  相似文献   

高校贫困生资助模式探究   总被引：16，自引：0，他引：16  

张怡真 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(4):46-48

自我国高校实行扩招和收费制度改革以后,贫困生问题日益突显,成为高校发展中的一大难题。贫困生群体数量庞大,比例不断增加,不仅影响了学生的正常学业,而且引发了一系列的社会问题,严重制约了我国高等教育的发展。政府、高校均采取了一系列措施来救助贫困生,但仍存在许多问题。国外高校的先进做法值得借鉴,应在此基础上构建新的高校贫困生资助模式。  相似文献   

The Virtual Learning Environment ROODA: An Institutional Project of Long Distance Education     

Patricia Alejandra Behar  Sílvia Meirelles Leite 《Journal of Science Education and Technology》2006,15(2):159-167

This article describes ROODA (), a virtual learning environment and one of the official Long Distance Education platforms that has been in use since 2005 at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Brazil. It is free software that integrates syncronous and assyncronous interaction/communication tools and publications. In this study, details about institutional demands in relation to long distance education are discussed and ROODA is described with the components that were part of its development such as: modelling and programming, graphic interface and documents for users. Moreover, 19 functions were conceived. Finally, project investigation paths are presented where the platform described is inserted.

Patricia Alejandra BeharEmail:

  相似文献   

INSTITUTIONAL STRUCTURES AND STUDENT ENGAGEMENT   总被引：1，自引：0，他引：1  

Stephen R. Porter 《Research in higher education》2006,47(5):521-558

A common finding in the literature is that institutional structures have little to no impact on student engagement and development. I argue that theory suggests peer ability (as measured by selectivity), institutional density, the differentiation of the curriculum, and the research orientation of the institution should all affect student engagement. Using the nationally representative Beginning Post-secondary Student survey, a non-linear selection on observables correction for selection bias, and a multilevel modeling approach, I find that institutional structures do affect student engagement in predictable and substantively significant ways.  相似文献   

高等学校辅导员双线晋升悖论--一项基于扎根理论的研究     

陈向明  王富伟 《教育研究》2021,42(2):80-96

为增加高等学校辅导员工作的吸引力,教育部颁发了双线晋升政策,辅导员在职业晋升时可以同时申请职级和职称两个系列。使用扎根理论研究路径考察案例学校辅导员在双线晋升政策要求下如何应对职业晋升,发现名义上提供双重机会的双线晋升政策,因与辅导员的工作特征不相匹配,实质上变成了辅导员晋升的双重困境。尽管辅导员在不同的情境和干预条件下采取了不同的行动策略,但他们对晋升后的结果都不满意,以致这项意图良好的政策产生了预期外后果:在政策目标、手段和结果各方面都出现了名实分离的情况。之所以出现这种悖论,是因为辅导员晋升中存在政府逻辑、专业逻辑与市场逻辑的错位。此悖论不仅给辅导员的专业认同带来了巨大困惑,而且对辅导员的专业化提出了挑战。对那些为了在学术竞争中名列前茅而实施类似政策的学校而言,本研究结果具有借鉴作用。  相似文献