全文获取类型
| 收费全文 | 182篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 141篇 |
| 科学研究 | 21篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 11篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 13篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 23篇 |
| 2011年 | 21篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 19篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有182条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
数学实验常以操作为手段,以过程为形式,以结果为评价,让同学们在实验过程中体验数学结论与规律的发现过程。这类问题的知识具有基础性、图形具有新颖性、方法具有可操作性、思维具有开放性等特点,这对于同学们的学习兴趣的培养都具有很好的指导作用。以下从四个层面对这一类问题进行探讨。 相似文献
2.
服装立体裁剪课程是服装技术教育的核心。服装产品研发技术的关键就是服装造型,立体裁剪的发展为服装造型技术提升发挥着重要的作用。服装立体裁剪课程教学改革是将课程的基础理论与实际操作相结合,在以市场导向的基础上激发学生进行创新思维,提升学生的技能以及团队合作能力,从而进一步促进他们的社会化发展。 相似文献
3.
4.
正去今日美术馆看这个展览前我并没有很多的期待,感觉20年回顾展之类的别是秀辉煌的吧,中国服装走过了那么长的"中国制造"之路,设计的辉煌之类的恐怕纯属溢美之词,能有自己的设计就不错了。然而,看完展览,发现中国的服装设计师一直在全球化不断加剧的时代大背景下,思考如何在国际语境中塑造本土创意个性,宣扬和保持本土文化特点,20年100件作品中有许多是非常意外的惊喜,但可以肯定的是,中国当代时装设计发展到今天,它已从学习、吸收、拷贝的阶段走向了一个相对成熟的融汇、反思、创作的阶段,我们完全可以相信,中国从"中国制造"到"中国设计"的转型和实力,已然不再是梦。 相似文献
5.
转换模块采用8位MCU,扩充32kRAM,经网络接口芯片与以太网连接,使用24位Σ-Δ模数转换芯片,实际分辨率不低于17位。模块内有可编程放大器,嵌有标定程序和多种数字滤波算法。经分析裁剪TCP/IP协议,在模块中嵌入裁剪后的协议,实现部分协议。使用网络浏览器,无需编程,能直接浏览模块采集到的模拟量数据,可在浏览器上配置模块。 相似文献
6.
7.
阐述了立体裁剪技术在服装设计中的重要作用,总结了立体裁剪技术要求,简述了立体裁剪的优势在服装设计三要素中的体现,指出了服装设计中应用立体裁剪所能解决的关键问题。 相似文献
8.
一个快速有效的凹多边形分解算法 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了一个快速有效的凹多边形分解算法，避免了矢量法所需的大量、复杂的求交计算，因此该算法在时间及计算复杂性方面远远优于矢量法；而且该算法在三维环境中同样适用，这一点使得该算法除了在多边形裁剪中有广泛的应用外，在多面体的消隐中也经常用到．并用VisualC 语言实现． 相似文献
9.
图片、视频、音频是Flash制作中常用的素材，有时全盘使用并不合适，这就需要采用某些合理的技术进行“裁剪”，以提取自己需要的部分内容，这看似很难，但仍有办法实现。本文对此进行了详尽的综述，以期能对Flash制作中合理的使用素材有所帮助。 相似文献
10.
在近几年中考数学试卷中,悄然出现了新的题型,题目注重培养学生数学创新意识,运用知识分析问题、解决问题的能力;综合地考查学生的阅读能力、理解应用能力、辨析能力.其题型多样,知识丰富,方法灵活,反映了当前中考命题新动向及素质教育的要求,下面就近年来各地中考出现的新题型进行分析. 1 材料阅读题 材料阅读题是近年来各地中考普遍采用的一种新题型,它的结构一般由两部份构成.①是阅读材料;②是考查内容.此类试题主要 考查学生自学能力和探索能力等综合素质,有利于培养学生自己解决问题的能力. 例1 阅读材料 如图1,在平面上,给定了半径… 相似文献