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1.
书籍是人类的精神财富,它作为无生命的有生力量以特有的、独立的形态存在,不仅仅是满足人类对万事万物的自我认知,还满足人们对情感的体验和理解、感悟作为有生命的个体存在的价值。对于书籍的策划、出版、编排、发行等如何满足现代人的日益增长的文化需求需要更加系统地分析并加以思考。  相似文献   
2.
通过对某重点大学外国语言文学学院的6名优秀研究生及4名普通研究生的行为事件访谈,探讨并初步构建了外国语言文学专业研究生的胜任特征模型。研究结果表明:(1)优秀组和普通组在访谈时长和访谈文本字数上无显著差异;胜任特征的平均等级分与访谈长度的相关不显著;与胜任特征的发生频次和最高等级分等指标相比,平均等级分是最为稳定的指标。(2)外国语言文学专业研究生的鉴别性胜任特征模型包括:成就导向、专业知识、目标、主动性、跨文化意识、计划执行、自信、自我控制和学习策略9项胜任特征。  相似文献   
3.
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)指出:“英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动册、故事书、自学手册、录音带、录像带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等。”明确提出教材不仅仅是教科书。  相似文献   
4.
孙晓敏 《考试周刊》2011,(80):57-57
在小学语文教学中运用多媒体技术,可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,优化课堂结构,显著提高学习效率。它不仅能为学生的学习创设独有的、开阔的学习和活动环境,还能为学生提供充分的观察、思维和实践的机会,对学生的创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。  相似文献   
5.
根据相关文件,高校学生社团是以加强大学生思想政治教育、作为制度化教育的补充形式以及个人兴趣培养为宗旨而出现,在建制上要求社团成员自治并设立指导教师。高校学生社团作为一种拟自治组织,组织目标的实现是通过组织管理实现的,依据高校学生社团的拟自治性来加强管理和建设,是一种理性选择。  相似文献   
6.
关于高中英语课堂教学有效性的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着新课程改革浪潮的兴起。如何适应改革的要求.在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学.是英语教师需要认真思考的问题。本文从激发学生学习动机、课前准备、课堂环境和评价体系四个方面出发.就如何提高高中英语课堂教学有效性进行初步探讨.以求更有效地培养和提高学生英语综合运用能力。  相似文献   
7.
“经济人”假说是西方主流经济学的基本出发点和理论系统的基石。其从提出到现在已经发生了三次转向。第一次是从完全理性的逻辑主义到不完全理性的历史主义的转向;第二次是从只关心理论假说解释、预测功能的工具主义向关心假说内容和指称的实在论的转向;第三是从只关心个体自利性和单独个体决策的主体性向关心交往理性、交互影响的主体中间性的转向。目前结合科学哲学和经济学的前沿进展和全球经济活动现实,对“经济人”假说进行调整、修改和丰富已是非常必要的。  相似文献   
8.
经典测量理论与项目反应理论的比较研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
文章通过对经典测量理论和项目反应理论的模型及其假设、主要概念和参数、测量水平等方面进行比较,廓清了两种理论的联系和区别,明确了两种理论的优势和不足,从而为研究者根据测验实践的要求和各个理论的适用条件选择恰当的分析框架提供思路。  相似文献   
9.
在世界性金融危机波及下,传统加工型企业步履维艰。高职院校办学定位应当从注重培养动手能力强、上手快的技能型人才,转而培养全面素质与能力的高技能人才,跳出"匠人"的狭小空间。基于此,高职院校必须寻求人文素质教育的施教策略,充分利用大学语文的人文课堂,唤醒学生学习人文知识的内在需求,营造诗化和思辨的课堂氛围,提升教师的人文意识。  相似文献   
10.
审计风险是指财务报表存在重大错报而注册会计师发表不恰当审计意见的可能性.会计师事务所在审计公司会计报表的过程中,发现问题的可能性依赖于审计师的专业胜任能力,而报告所发现问题的可能性则依赖于审计师的独立性,即审计风险来自于事务所主观与客观两个方面的认知.笔者从审计风险、审计费用与审计质量的关系出发,把事务所作为一个理性的经济人,分析事务所在审计风险与高额审计服务报酬博弈过程中如何抉择,能否保证高质量的审计.  相似文献   
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