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1.
初探武术进入奥运会的项目设置与裁判评分模式 总被引：11，自引：0，他引：11
采用文献资料、问卷调查、比较和专家访谈等研究方法,提出并分析了武术进入奥运会的项目设置与裁判评分模式。 相似文献
2.
古代武艺与今之武术——读《纪效新书》一得 总被引：1，自引：0，他引：1
邱丕相 《上海体育学院学报》1985,(1)
明代武术是我国武术史上的一个重要里程碑。武术与军事的分野到明代才基本得以完成。人们日渐认识了武术的健身作用,逐步走上了体育运动的坦途。著名抗倭战将戚继光研精覃思,运用武术进行军事训练,取得了赫赫战绩,同时在理论上进行了精辟的总结,写下了武术理论上继往开来的光辉一页。他的《纪效新书》既是一部“诲三军俾习”的军事论著,又是武林中人长期探研追索的一部武术经典。它在论述武术与军事的辩证关系上,笔者认为是很值得推崇的。人们在抨击当今武术是“花架子”、“不实用”时,常引用戚公的一句话:“既得艺,必试敌”。问题在于这里的“艺”指的是军事武艺,还是武术武艺? 相似文献
3.
全球化视野中传统武术发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料调研、逻辑分析法,针对当前武术的发展现状,认为在全球化背景下传统武术要想实现国际化发展,必须做到以人为本为立足点,以我为主为依据,以创发性突破为为措施,以经济发展为后盾,这样传统武术才能实现真正意义上的国际化发展。 相似文献
4.
对武术概念的辨析与再认识 总被引：21，自引：0，他引：21
邱丕相 《上海体育学院学报》1997,(2)
从史学、社会学及体育范畴,对现存的武术概念进行分析。武术与军事技艺同源,但不能混同;武术运动是体育概念,不能涵盖武术的概念;武术是一种社会存在方式,是民族文化载体之一,具有体育的属性。 相似文献
5.
社会学视域下传承武术文化的教育研究 总被引：12，自引：0，他引：12
社会学对于武术文化教育问题的讨论更为关注其得以运行的社会宏观背景,这就会在某种程度上凸显教育问题本来具有的社会底蕴。基于社会学视角,武术文化教育研究中应贯穿着教育第一;培育公德和私德;武术文化教育不等于同现代学校体育教育;武术文化教育不仅是传统文化教育,也包括文化传统的教育;武术文化教育是动态的、多层次的等理念。基于上述理念,社会学视域下当代武术文化教育可以从完善教育体系,实现渗透教育;规范相关内容;普及中凸现娱乐性;高等教育人才培养目标应重新定位等几个方面进行。 相似文献
6.
虽然在今天的文化与教育事业发展会议上大讲武术可能有些不合题,但我是一个武术工作者,对武术的传承和发展一直有很深 相似文献
7.
论古代武术与古代军事技术的异同关系 总被引：6，自引：0，他引：6
为比较古代武术与古代军事技术的关系,采用文献资料法,对古代武术和古代军事技术的关系进行分析,结果表明古代武术和古代军事技术同源异流,二者既相联系又有区别,在发展的过程中有着重要的交互作用。 相似文献
8.
我国人民体质状况下降、体育人口比例过少是一个社会现实。造成这一状况主要受社会生产力、营养条件、劳动环境、交通状况、余暇时间、文化素养等因素的影响。面对社会主义初级阶段的经济状况,要开展大众体育增强体质,笔者认为,在全国范围内,大力普及开展群众性的武术活动,将是切实可行、行之有效的大众体育战略方针。根据武术的特点和规律,文中分析论证了:①武术的教育性。“德艺并重”的好传统,只要吸取其合理内核、赋予时代要求,将有益于增强青少年爱国主义精 相似文献
9.
全球文化背景下民族传统体育发展的思考 总被引：38，自引：0，他引：38
在文化全球化的背景下，中华民族的优秀传统文化面临着严重的流失，也包括具有丰厚历史底蕴的民族传统体育。以中国武术为例，从在文化碰撞的时代和域外武术项目对中国武术的冲击以及学校武术教育的角度，论述了民族传统体育的消退与流失，提出应该建立对民族文化和民族传统体育的自信和自觉继承，并提出对当前武术发展中一些问题的见解与建议。 相似文献
10.