职业生涯视角下的双师型教师培养与管理     

李湘苏  付元秀  邹杰  朱雷  余先纯 《中国教育技术装备》2011,(15):26-28

"双师型"教师是我国职业教育质量的保障。规范职业教育教师的人生职业发展路径,使教师在发展自身教育素质的同时发展企业技能;根据学校教师和企业技能人才的特点制定"双师型"教师培养职业生涯路径,并提供相应的素质培养平台,建立健全"双师型"教师的激励机制和法制,有效地培养和管理"双师型"教师。  相似文献   

医院“双师型”教师发展通道和培养途径研究——以南华大学核工业卫生学校与某医院合作办学为例     

李湘苏  王力群  朱雷  付元秀  邹杰 《继续教育》2011,(2)

以在学校——医院合作办学中,医务技术人员发展为双师型教师为例,提出合作双方要设置好双师型教师发展通道,制定双师型教师发展的激励机制;为技术人员发展为双师型教师提供教师素养成长的活动平台,如开展教学实践,开展教学科研,开展校本课程和促进教师反思性学习和群体性学习等等。  相似文献   

大学生思想道德修养存在的主要问题和对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

付元秀 《文教资料》2005,(32):19-20

加强大学生思想道德修养是社会主义大学的一个重要特征,也是我国高等教育重要任务之一。本文对当前大学生思想道德修养存在的问题进行了初步的分析,并提出了相应对策。这对加强大学生思想道德修养具有一定的指导意义。  相似文献   

院校“一体式”合作办学模式的实践与研究     

付元秀  李湘苏 《中国科技纵横》2011,(14):152-152,148

院校“一体式”合作办学模式是将卫校的办学体制完全融入医院管理体系之中,实现招生,教学,科研、基地、就业的统一,以之分别为院校合作的起点、核心、动力、保障和归宿,促进院校双方相互依存,体现合作的全程性,拓宽产学研结合的外延。它符合职业教育发展模式,实现了教育资源共享,互利合作,院校共赢,产学研协调发展职业教育办学之路,是职业教育办学的良好范式。  相似文献