超冷里德堡原子的产生以及探测     

李安玲张临杰  冯志刚赵建明李昌勇  贾锁堂 《科学文化评论》2007,24(6):1166-1170

利用激光冷却与俘获技术获得冷原子,由双光子激发产生超冷里德堡原子,利用场电离法得到了里德堡原子ns和nd态的离子谱图;再将激光波长固定在6p3/2—34d态的共振跃迁线上,得到了离子和里德堡原子的TOF（TimeofFlight）图,并对实验结果做了分析。  相似文献   

一个贯穿Java语言教学的任务实例探究     

张临杰  冯彦 《高等理科教育》2015,(2):114-117

在Java语言教学中,我们发现由于Java课程知识点庞杂,实践任务零散不连贯,缺少一条明确的主线贯穿整个教学过程,在很大程度上影响了教学效果的发挥。针对这一问题,文章将Java语言教学划分为4个阶段,并给出一个贯穿整个教学过程的任务实例。该任务实例可以作为一条主线贯通整个Java语言教学,有利于在循序渐进的教学过程中引导学生学以致用。  相似文献   

高校数学系列课程教学改革与创新人才培养初探     

方钟波  高存臣  李长军  张临杰 《教育教学论坛》2013,(2):34-36

本文从分析普通高校数学系列课程"教学改革"和"创新人才培养"现状入手,探讨如何以社会需求为风向标,积极深化数学系列课程教学改革,如何加大培养创新型和实践型人才的力度,缩小与世界高水平大学的差距。  相似文献