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现代教育理念与后现代教育理念的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、两种教育理念产生的背景现代教育理念产生于17世纪以产业革命为标志以来的整个资本主义时代。这个时代是西方文明发展的一个历史阶段,是一个势不可挡的工业革命时代,是一个科学技术突飞猛进的时代,也是一个社会变化翻天覆地的时代。在这个时代,产生了整个资本主义赖以安身立命的价值观、社会精神、文化态度、思维方式,它不仅包括对社会进步的信念,还包括相信科学技术可以创造一切神话,对理性的推崇,对效率、行动、成功等实用主义倾向的追求。20世纪50年代更是在世界范围内掀起了新的科技革命。为了适应时代的需要,各种教育改革风起云涌,… 相似文献
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物权法,即规范物权关系之法,有广义和狭义之分。狭义上的物权法仅指民法典中以“物权”命名的编章而言;广义上的物权法是调整物权关系的法律规范的总称,是调整人（自然人、法人、特殊情况下可以是国家）对物的支配关系的法律规范的总和。从现代各国民法的物权法形态特征来看,各国物权立法都主要继承了罗马法的物权法观念,同时又受到了日耳曼法物权法的一定影响,在其所依存的社会关系的基础上形成了自己的特点。①罗马法的物权制度,是古罗马社会简单商品经济和个人本位主义法律思想的产物,其基本特点可以归结为：（１）以所有权为中… 相似文献
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杨秋华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(2):86-89
词语教学是小学语文教学的重要任务.传统词语教学形式单一,教学内容空洞.只有与整体感知、思维训练、表达运用、习惯养成等有机融合,词语教学才能丰润起来. 相似文献
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作文是学生的精神家园,是学生人生的“史记”。而长期以来的“应试”,使得作文教学追求的是四平八稳,学生写作是“一凑、二抄、三套”,不敢在文中直抒胸臆,也不可能文思飞扬,有的甚至还装腔作势,无病呻吟。 相似文献
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<英语课程标准>提倡任务型教学,提倡"为用而学,在用中学,学了就用"的教学原则,注重培养学生综合语言运用能力.笔者认为,把音乐作为"任务"的设计,将音乐与小学英语教学相结合,不仅能培养学生学习英语的兴趣.而且能增强记忆力,减轻学生的负担,达到事半功倍的效果.同时,也倍添课堂教学的魅力和风采,使英语课堂成为学生向往的天地,能切实地提高英语教学的有效性. 相似文献
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新课程倡导教学应还原真实的社会与生活情境,引导学生在情境中认知,在活动中体验。教学中,教师不可能将所有真实的情境搬入课堂,但能够模拟真实的情境,创设接近生活的真实语言环境。这将有利于提高学生学习语言的效率,有利于培养学生的跨文化意识和交际能力。一、在情境中导入,激发探究的快乐导入是课堂教学的起始环节,是整个教学过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生积极性的关键一步。因此,设计巧妙合理的情境导入,能一下子激发学生的兴趣, 相似文献
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语文课程与信息技术的整合,是小学语文课堂教学的发展方向.随着新课程改革的不断深入,学校一般都配备了多媒体教室,这为现代信息技术与课程的整合提供了有利条件.在小学语文课堂教学中运用现代信息技术是手段不是目的,因为信息技术作为促进教学的一种工具,是为学生的语文素养形成和发展服务的.因此,现代信息技术在小学语文课堂教学中的运用不能以牺牲学生语文能力为代价,即不能因为运用现代信息技术而忽视对学生感受、表达、思维能力等各方面的培养. 相似文献
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LaCoO3光催化降解水溶性染料 总被引：2，自引：0，他引：2
采用柠檬酸络合法制备钙钛矿型复合氧化物LaCoO3 ,以荧光汞灯和太阳光为光源对各种不同的水溶性染料进行光催化降解实验 .结果表明 ,钙钛矿型复合氧化物LaCoO3 具有很好的光催化活性 ,根据X射线光电子能谱和光声光谱分析得知 ,LaCoO3 的光催化活性主要与Co3 + 的d电子结构、Co—O结合能以及表面吸附氧有关 相似文献
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以KF和Al(NO3)3.9H2O为反应物,采用乙二醇回流法合成了纳米复合氟化物KAlF4,考测了反应物的选择、配比、反应时间等因素对产物的影响,并利用XRD、TEM、XPS等技术对其结构、形貌、粒径以及表面氧含量进行了表征。结果表明,采用回流法在适当的反应条件下合成的KAlF4具有单一相结构的复合氟化物,平均粒径为32.5 nm,属于纳米颗粒,合成的产物不含晶格氧,仅有吸附氧且含量较低。该方法具有工艺简单、反应时间短、不腐蚀设备、不需要煅烧直接生成晶相等优点,具有广阔的开发应用前景。 相似文献