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段军 《中国小学语文教学论坛》1989,(8)
一、传统教学论的分析农村中学的大规模兴办在我国有三个时期,一是五十年代后期;一是七十年代中期;一是八十年代初期. 五十年代后期创办了一批农村中学.当时教师的来源有三种渠道.一是原乡中心小学教学骨干抽调;二是从其他战线遴选充实;三是大专院校分配.第一二种渠道的人占当时教师队伍的75％以上.而上述两种人,都是从旧社会过来的,按受的是旧式教育.根植于其思想和指导其教学实践的,乃是传 相似文献
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"静"与"动"的和谐统一——论"三言"的叙述视角 总被引：1，自引：0，他引：1
以西方叙事学关于叙事视角的研究成果为理论参照,将“三言”置于中国古代小说发展的大背帚中,重新审视和探究,可以发现：“三言”在叙事视角的调动上,更显娴熟灵动。它不仅强调视角的静止,突出其凝固性、稳定性、重复性,而且更强调视角的运动,突出其转换性、更替性、流动性,形成了“静”与“动”和谐统一的独特风格。 相似文献
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段军 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(6):16-19
通过对脂批的分析发现,脂砚斋对小说创作“真实性“的认识,既没有完全接受了叶昼、金圣叹等人的学说,也没有完全摈弃毛宗岗的观点,而是建立在对以上各种理论选择与扬弃的基础之上,从中既可以窥到叶昼、金圣叹、张竹坡的迹象,又不难发现毛氏父子的踪影.可以说脂砚斋是明清两代小说“真实性“理论的集大成者. 相似文献
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段军 《中小学教育与管理》2005,(6):32-33
教学中的点拨是一种诱导式的教学手段，其特点是在教师的提示和指点下，让学生通过自己的努力去掌握知识、形成技巧、开拓思维、培养能力、发展智力。教学中恰当地利用点拨，有利于贯彻“教为主导，学为主体，提高能力，发展智力”的教学改革原则，能切实提高课堂教学效率，大面积提高物理教学质量。本根据十几年的教学实践，从点拨的作用、应用原则及其方法上谈一下运用的体会。 相似文献
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高校教学管理是全要素、全方位、全过程、高层次的管理，具有决策与计划，组织与指导，协调与控制，进行教学质量检查与评价等职能，高校深化教学改革，提高教学质量必须加强教学管理工作，尤其是构建一支具备较强综合素质，包括政治，思想，化、业务，身心素质的教学管理队伍，这是提高教学管理水平的前提和保证。 相似文献
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随着社会生产力的飞速发展,人们对学生数学能力的要求也发生了改变,特别是对学生实践能力提出了新的要求。如何培养学生实践能力?笔者认为:首先要培养学生主动实践的意识,其次要培养学生运用数学知识的能力,再次要提升学生收集、处理信息的素养。1.数学的发展对学生的实践能力提出了新要求。《数学课程标准》把教学内容调整为数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用四大领域。数学作为一门基础科学,它随着社会生产力的发展而发展着,当社会生产力飞速发展的时候,人们对学生数学能力的要求也发生了改变,特别是对学生实践能 相似文献
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对出版社实行承包经营的几点反思近来,各地都在试行出版承包经营责任制,作为深化出版改革的一个步骤,但承包经营责任制是否是出版改革的最佳方案呢? 所谓改革,就是要解决现行机制中的主要矛盾。不同的企业由于存在的矛盾不同,所以改革的目的也不同,改革的手段当然也不可能是一个模式。那么出版界改革的目标是什么呢?我认为就是进一步提高图书质量,更好地为社会主义建设服务;同时,宏观上控制图书数量。把提高图书质量作为改革的最终目的,这不难理解,而宏观上控制数量,则是为了优化选题,保证高质量图书的出版。经济学理论告诉我们:企业再生产要得以正常进行,首先要实现供产销的平衡,各个环节能正常运转。目前纸张供应紧 相似文献
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图书是一种精神产品,其编辑工作的全过程(从提出选题、组织稿件到编辑加工),自始至终都伴随着编辑的意识活动,因此,研究编辑心理,探索其内在规律,对出版工作具有重要的意义。本 相似文献