党史国史融入高校思政教育的价值及路径     

王永芹  李彦群 《中国高等教育》2020,(5):32-32,33,34

高校加强党史国史教育,对引导青年大学生正确认识社会发展规律,知史爱党、知史爱国具有重要的历史意义和现实意义。将党史国史融入高校思想政治教育,需要强化项目式学习的过程管理、推进红色文化的深入研讨、与高校创新创业教育相结合、拓展党史国史传播平台。  相似文献   

初中英语书面表达训练策略研究     

王永芹  王乐允 《成才之路》2012,(27):16-17

一、书面表达中存在的典型的错误1.中国式的英语由于对英语知识掌握得不牢,再加上受母语影响,所以在写作时会出现按照汉语方式表达句子,如I in the noon at twelve go to sleep.2.时态和语法的错误第一个情况是在进行书面表达之前没有明确文章的主要时态是什么,让用一般过去时的,却用了其他的时态表达;  相似文献   

邓小平与抗战时期涉县农村民主政治建设     

王永芹 《邯郸学院学报》2005,15(2):84-87

河北省涉县是抗战时期晋冀鲁豫边区的腹心地、首府县，在邓小平的领导下，大力加强农村民主政治建设，通过开展大规模社会变革，提高了农民的政治责任感、公民意识、主动性和创造性，奠定了在新的社会条件下人民参与民主政治建设的思想基础。  相似文献   

语文教学中的美育     

王永芹 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(2):119-120

语文课是一门充满美的滋力的学科。课文中有着大量的诗歌、散文、游记、小说等。这些作品凝聚着丰富的自然美、社会美和艺术美。因此,语文教学应责无旁贷地加强审美教育,激发学生的审美情趣,使他们提高审美能力,树立正确的审美观念,从而达到育人的目的。语文教学中应如何进行审美教育呢？一、品味文章语言,引导学生感知美,激发学生的审美情趣。高尔基说过：“文学是借助语言来雕塑描写的艺术”。语言是美的核心,一篇好的课文总有一些言简意赅、含义深远的词句,要激发学生的审美情感,就要调动种种教学手段,引导学生重锤敲打,真正…  相似文献   

创新三维德育体系 培养高素质人才     

杨金廷  王永芹 《北京教育(高教版)》2010,(2)

2008年以来,邯郸学院全面推行三维德育体系,大力加强以改进教风、学风和工作作风为主要内容的校风建设,实施太极文化普及、邯郸文化进校园、校园文化塑造三大特色工程,通过课堂教学、课外活动、社会实践三种途径,创设和谐德育精神文化环境,提升和谐德育践行能力,涵养和谐德育文化底蕴。  相似文献   

换热器浮头密封失效原因分析及处理   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵学伟  王永芹 《黑龙江科技信息》2009,(27):75-75

通过对换热器浮头密封结构件、垫圈和安装过程的分析,找到了影响浮头密封效果的各种因素,并提出了解决办法。  相似文献   

邓小平与抗战时期涉县农村民主政治建设     

王永芹 《邯郸师专学报》2005,(2)

河北省涉县是抗战时期晋冀鲁豫边区的腹心地、首府县,在邓小平的领导下,大力加强农村民主政治建设,通过开展大规模社会变革,提高了农民的政治责任感、公民意识、主动性和创造性,奠定了在新的社会条件下人民参与民主政治建设的思想基础。  相似文献   

思想政治理论课教学现状分析及对策——基于我校学生思政理论课教学现状的调查及分析     

王永芹 《铜陵职业技术学院学报》2014,(2):86-88

思政理论课教学作为职业学校思想政治理论课教学的环节之一,其地位和重要性日益凸显,但思想政治课教学效果不尽人意,因此,及时改进教学方法已迫在眉睫。基于对我校思想政治理论课理论教学的现状,以及这样的现状对思想政治理论课教学目标的制约,我们对学校思政课程教育教学情况展开调查,并提出相应对策。  相似文献   

社会主义核心价值体系与多样化社会思潮辩证关系的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王永芹  王永军 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(3):13-16

社会主义核心价值体系,是我国社会的主流价值观。但在社会生活多样化的历史背景下,如何正确认识和处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系,在多样中确立主导,在多样中谋求共识,是我们必须回答和解决的重大问题。  相似文献   

政治文明—我国民主政治建设新的里程碑     

王永芹 《邯郸师专学报》2003,13(2):62-64

政治明的提出丰富了小康社会的内涵，体现了党对社会主义民主政治建设的高度重视；政治明建设必须从我国所处的实际阶段出发，从现实国情出发，制定政治明建设的具体目标取向。  相似文献